后進(jìn)生輔導(dǎo)案例(完整版)
【正文】 樣會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)，這必將更大地調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，從而更好地去學(xué)習(xí)，對(duì)后進(jìn) 生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。 ⑷建立后進(jìn)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，促使后進(jìn)生快速成功。因而，要求授課過(guò)程中講解重點(diǎn)難點(diǎn)盡可能放慢速度和降低要求，設(shè)定階梯性問(wèn)題來(lái)緩解問(wèn)題的難度，力 求每個(gè)后進(jìn)生跟上聽(tīng)課的進(jìn)度，使其聽(tīng)懂和學(xué)會(huì)。 ⑵摒棄教師的偏心，使后進(jìn)生在公平的學(xué)習(xí)環(huán)境嘗到甜果。 后進(jìn)生與優(yōu)生的能力、水平懸殊較大，但是在評(píng)價(jià)后進(jìn)生時(shí)學(xué)會(huì)尊重，忌用片面的評(píng)價(jià)方式方法來(lái)評(píng)價(jià)后進(jìn)生，學(xué)會(huì)分層評(píng)價(jià)法，做到因材施評(píng)，激發(fā)后進(jìn)生最大潛能 去提高語(yǔ)文水平和能力。對(duì)不達(dá)標(biāo)就要耐心幫其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助確立
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1