【摘要】莫頓·亨特1、學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地感悟生活,在生活中發(fā)掘?qū)氋F的思想啟迪。2、學(xué)習(xí)作者獨(dú)特的寫(xiě)作方法。3、培養(yǎng)多角度、有創(chuàng)意地閱讀與思考的能力。教學(xué)目標(biāo)1、聽(tīng)讀、欣賞。糾正讀音,品味語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),把握韻律、節(jié)奏。且聽(tīng)風(fēng)吟閣2、默讀課文。自讀技巧:不動(dòng)筆墨不看書(shū)(眼到、口到、心到)
2024-11-30 12:30
【摘要】溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就將不一樣!深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春!挫折走一步或許還是失敗,失敗再走一步可能就是成功!路盡天絕處,不妨嘗試著再走一步!走一步再走一步2、給下列紅色的字注音①訓(xùn)誡()②屢次()③迂回()④
2025-01-17 08:56
【摘要】第一篇:《走一步再走一步》教案設(shè)計(jì) 《走一步,再走一步》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,獲得正確面對(duì)困難的有益啟示。 ,讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)的多音字或難讀字的字音;學(xué)習(xí)運(yùn)用下列常用詞語(yǔ)。...
2024-10-21 05:54
【摘要】第一篇:《走一步,再走一步》說(shuō)課稿 《走一步,再走一步》說(shuō)課稿1 一、教材分析 《走一步,再走一步》一課是七年級(jí)(上)第一單元的第二篇課文,這個(gè)單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫(xiě)人生感悟...
2024-10-21 06:19
【摘要】第一篇:走一步再走一步說(shuō)課稿白瑞芳 《走一步再走一步》說(shuō)課稿 元寶山區(qū)民族中學(xué)白瑞芳 各位評(píng)委,老師們,大家好,今天能夠站在這里與大家一起學(xué)習(xí),交流,我感到非常榮幸。今天我要說(shuō)課的課文是美國(guó)作家...
2024-10-21 13:26
【摘要】第一篇:2走一步,再走一步教學(xué)反思 本文屬于記敘文,故事情節(jié)簡(jiǎn)單,學(xué)生易懂,因此很多問(wèn)題學(xué)生可以嘗試解決,2走一步,再走一步教學(xué)反思?!跋染毢笾v,先學(xué)后教”是嘗試教學(xué)的精髓,在本課當(dāng)中我將按如下步驟...
2024-11-03 22:22
【摘要】第一篇:(原創(chuàng))《走一步,再走一步》教學(xué)反思 (原創(chuàng))《走一步,再走一步》教學(xué)反思 冰凌花 教學(xué)二十幾年,頭一次教此文,卻一見(jiàn)如故,(原創(chuàng))《走一步,再走一步》教學(xué)反思。多好的一篇文章啊。篇幅不...
2024-11-03 22:14
【摘要】第一篇:《走一步,再走一步》教案2 《走一步,再走一步》教案2《教材分析】1.寫(xiě)法 本文記敘了“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷,其中蘊(yùn)含著生活的哲理。課文記敘部分是以時(shí)間順序安排的。其中,“但是自我...
2024-10-21 05:56
【摘要】第一篇:《走一步,再走一步》說(shuō)課稿 《走一步,再走一步》說(shuō)課稿 作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。說(shuō)課稿要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的《走一步,再走一步》說(shuō)課...
2024-10-21 05:33
【摘要】第一篇:《走一步,再走一步》讀后感 我們都漸漸地長(zhǎng)大了,越來(lái)越關(guān)注生活了也開(kāi)始思考生活了。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)成長(zhǎng)詩(shī)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的領(lǐng)悟?!蹲咭徊剑僮咭徊健肪褪菑囊患轮懈形虻揭粋€(gè)...
【摘要】第一篇:走一步再走一步讀后感 《走一步再走一步》讀后感 《走一步,再走一步》一文中,講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓·亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖,然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。 讀了著篇文章,讓我很受感動(dòng)。是父親的那...
2024-10-21 12:35
【摘要】走一步,再走一步莫頓·亨特莫頓·亨特(MortonHunt),美國(guó)作家(1927~1983),早年曾在空軍服役,做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期,他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。他是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志類(lèi)文章的作家,同時(shí)也是一位專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有:《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、