一年級體育課快樂的小兔子教學案例(完整版)
【正文】 快又多。” 2）將小朋友分組，然后利用呼啦圈跳進、跳出（注意雙腳同時落地） 3)師導言：“小白兔 只能用雙腳前進，而有些小兔子一只腳受傷了，該怎么辦呢？”引出單腳跳。 （六）教學重點和難點 教學重點：屈膝前腳掌用力蹬地起 跳 愛心成就夢想 愛心改變命運 教學難點：連貫、協(xié)調地連續(xù)向前跳 （七）教法學法： 教法：講解示范法、實踐法、糾正錯誤法、評價激勵法。 運動技能：知道單雙腳連續(xù)向前跳的動作方法。 愛心成就夢想 愛心改變命運 一年級體育課《快樂的小兔子》教學案例 一、指導思想 為落實課程標準，貫徹“健康第一”的指導思想，結合低年級學生活潑、好動、模仿能力強這一生理和心理特點，本課以情景教學為主線，通過童話故事，配上歡快、活潑的音樂，讓學生融入其中，加上教師的引導點撥，讓每個學生在玩中學、學中玩、玩中創(chuàng)，充分發(fā)揮了學生自主學練、合作學練、合作創(chuàng)新的能力，使整堂課氣氛活躍，讓學生在掌握運動技能的同時充分體會到體育課的快樂。初步掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動作 社會適應：勇于克服困難，與同伴相互合作，克服困難，完成游戲任務。 學法：通過觀察引導 誘導表達 模仿練習 設疑 自練 參與比賽 互相評
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