一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文：一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的說(shuō)話訓(xùn)練(完整版)
【正文】 接著說(shuō)下去。它有利于集中學(xué)生的注意力，有利于培養(yǎng)他們的觀察能力。然后出示“前、后、左、右”進(jìn)行學(xué)習(xí)?！?提提醒媽媽常常提醒我做作業(yè)要認(rèn)真，細(xì)心；tǐ—— 體體育我最喜愛(ài)上體育課； t236。 二、一年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)施方法 蘇教版語(yǔ)文第一冊(cè)分為漢語(yǔ)拼音，認(rèn)一認(rèn)，識(shí)字，練習(xí)，課文五個(gè)部分。一年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的說(shuō)話訓(xùn)練 在剛接觸一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課堂中，我常常能碰到這樣的狀況：在我提出了一個(gè)問(wèn)題后，學(xué)生躍躍欲試、爭(zhēng)相發(fā)言，可很多學(xué)生回答起來(lái)卻疙疙瘩瘩，語(yǔ)無(wú)倫次。下 面我就這幾部分著重談一談。—— 剃剃頭星期天早上我陪爺爺去剃頭。我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中利用學(xué)生表達(dá)欲望強(qiáng)、思維活躍的特點(diǎn)學(xué)習(xí)漢字，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，又練習(xí)了說(shuō)話能力。能幫助學(xué)生豐富詞 匯，提高口語(yǔ)的規(guī)范性，促使口頭語(yǔ)言的進(jìn)一步發(fā)展。通過(guò)學(xué)生自己練，同桌互練后，再指名說(shuō)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，學(xué)生說(shuō)話的內(nèi)容就有了條理性、具體性、邏輯性。我先讓學(xué)生按圖的順序逐一觀察，大體說(shuō)出圖意，再讓學(xué)生連起來(lái)，然后圖文結(jié)合學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生懂得課文是怎樣描述插圖的，自己哪些內(nèi)容沒(méi)有
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