七上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)成語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 確理解成語(yǔ)的意義；②明確成語(yǔ)的適用范圍；③正確把握成語(yǔ)的感情色彩；④正確辨別同義成語(yǔ)?！敝械摹懊魅拯S花”原指重陽(yáng)節(jié)后逐漸萎謝的菊花，后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已經(jīng)過時(shí)的事物，如果單從字面上理解，就會(huì)得出成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。如“九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢(mèng)如幻，不由得不讓人驚嘆大自然的巧奪天工。有些成語(yǔ)由于詞性的限制，要注意它的用法。成語(yǔ)在句中意思盡管準(zhǔn)確，還應(yīng)注意它和其他詞語(yǔ)是否矛盾?！敝械摹叭炭〔唤北旧砭褪恰叭滩蛔〉匦α恕?，后面不能再加“笑了” 【突破策略】 1．要立足教材，留心課外，多做積累，以常見成語(yǔ)為基礎(chǔ)，認(rèn)清褒貶，多背多記。 4．要加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn) 練，重點(diǎn)掌握結(jié)合語(yǔ)境辨析和借助語(yǔ)法分析兩種方法。 B. 去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的 行云流水 ，讓人感到美不勝收。 B. 十九世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短 篇小說《變色龍》， 構(gòu)思新穎 ，匠心獨(dú)運(yùn) ，值得一讀。 ，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A. 這一段時(shí)期， “非典 ”似乎已銷聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專家反復(fù)提醒，這種疾病可能只是暫時(shí)消失，很可能會(huì) 卷土重來 。 C. 有個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)成癮， 執(zhí)迷不悟 ，浪費(fèi)了大好年華。 C. “鞠躬盡瘁，死而后已 ”正好準(zhǔn)確地描述了 “兩彈 ”元?jiǎng)奏嚰谙鹊囊簧? 【展示】各小組展示 【當(dāng)堂測(cè)試】 ，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。 （ ） A. 現(xiàn)代社會(huì)信息日新月異，人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)習(xí)，不斷充電，以適應(yīng)時(shí)代需要。 （ ） A. 文化、 科技、衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng) ”活動(dòng)給農(nóng)村帶來許多新技術(shù)、新信息，讓農(nóng)民們獲益匪淺。 （ ） A. 富有創(chuàng)造性的人總是 孜孜不倦 地汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博。 B. 老虎這一龐 然大物，讓山中的小動(dòng)物唯恐避之而不及。 。 ，這次取得好成績(jī)是自以為是的事 。 ，每節(jié)課對(duì)于老師的提問都隨聲附和。 D. 他辦任何事情總是小心翼翼的，唯恐出任何差錯(cuò)。 C. 生活中，人們往往因立場(chǎng)和角度不同而對(duì)事物的看法有所不同乃至完全不同，這種情形是 屢見不鮮 的。 C. 謊言讓他感到惴惴不安，終于，他鼓足勇氣，走到了老師面前。 C. 籃球賽場(chǎng)上個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的急躁情緒，往往會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)一瀉千里，不可收拾。 C. 如果臺(tái)獨(dú)分子鋌而走險(xiǎn)，膽敢制造臺(tái)獨(dú)重大事件，那么兩岸關(guān)系的發(fā)展前景無疑會(huì)受到重大影響。 （ ） A. 校園里的花開得很旺， 姹紫嫣紅 ，滿園芬芳。 （ ） A. 南大街工貿(mào)大廈前的流動(dòng)采血車在人潮中格外 引人矚目 ，等候獻(xiàn)血的群眾在車外排起長(zhǎng)隊(duì)，成
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1