皇帝的新裝優(yōu)秀教學(xué)課件24張ppt(完整版)
【正文】 將會(huì)怎樣呢？大家展開想像，續(xù)寫《 皇帝的新裝 》 。 課文主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？ 作用： 無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活，反映了封建專制制度的腐朽。 怕招殺身之禍。 “任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服 ” 。 別人說什么自已也跟著說什么 ,形容毫無主見 ,一味盲從。n ch232。 一、關(guān)于童話 （ 1805— 1875）， 丹麥 著名童話作家 。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。n jī b236。 比喻人或事物已壞到了無法挽救的地步。 這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用。 小孩子為什么敢說真話？ 因?yàn)樾『⒆訂渭?，天真活潑，不懂得人情世故無所顧忌。 夸張與想象： 本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。 新衣 行動(dòng) 心理 皇帝 騙子 官員 孩子 只有孩子說出了真話 ,“天真 的聲音”給我們什么啟示？ 因?yàn)楹⒆犹煺婕儩?，說話無顧忌。 虛偽愚昧
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