劉榮鳳動物樂園教學設計(完整版)
【正文】 小鹿， 3只小猴子， 2只小小鳥） 設疑激趣：來了這么多的動物，到底哪一種動物比較多，老師很想知道，你們想知道嗎？那我們來比一比看。（研究第一種情況） （ 1）圖上有幾只小小熊？幾只小鹿？這兩種動物，誰多？誰少？你是怎么知道的？（我用數的方法來比較。 把小猴子和小兔比，小兔子有 5只，小猴子有 3只，所以小兔子比小猴子多。課件：我們用左手表示小于號，撐開食指和大拇指，“大口朝右小于號”。 學生獨立填寫，教師巡視，再講評 ，最后 讓學生說一說。 今天我們學了什么知識？有什么收獲？ 獎星星。 學生獨立填寫，教師巡視，再講評， 最后 讓學生說一說 。 教師指導學生在田字格里正確規(guī)范地書寫“ ”、“ ”。 5 比 3 多，在 5 和 3 的中間要用一個什么符號表示？等號行嗎？
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