【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性2活動內(nèi)容:新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第104-105頁,例1、例2以及相應(yīng)練習(xí)?;顒幽康模?.通過游戲、競賽等形式,讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、試驗、交流,體驗事件發(fā)生有些是確定的,有些是不確定的。2.列出簡單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。3.學(xué)會用“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件
2024-12-13 01:02
【摘要】教案(序號52)課題統(tǒng)計與可能性(1)課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第1教時備課日期11月25日教學(xué)目標1.使學(xué)生經(jīng)歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù),能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖,并體會統(tǒng)計是研究、解決問題的方法之一
2024-12-12 21:29
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性的大小教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊106頁例3及“做一做”,練習(xí)二十的第4、6、10題。教學(xué)目標:1、知識目標:經(jīng)歷可能性的試驗過程,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生通過實驗獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進行猜測與推理的能力;并能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。
2024-12-13 20:20
【摘要】可能性教學(xué)目標:1.知識目標:了解事件發(fā)生的確定性和不確定性。能正確判斷生活中一些簡單事件發(fā)生的可能性,并能運用“一定”“可能”“不可能”來進行描述。2.能力目標:能從日常生活的簡單事件中提出并解決有關(guān)不確定現(xiàn)象的問題,并獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。3.情感目標:對可能性問題的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,能主動參與分
2024-12-13 11:04
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學(xué)上冊教案可能性10江西贛州南康市第五小學(xué)李英蘭教學(xué)內(nèi)容:體念、判斷確定性與不確定性(課本P105、例1、例2,練習(xí)二十四的第1~3題)。教學(xué)目標:、實驗驗證、得出結(jié)論的過程中,進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小,能對可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小作出判斷,并正
2024-12-13 00:54
【摘要】統(tǒng)計與可能性教學(xué)目標:1.知識目標:在摸球活動中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,會選用合適的方法記錄實驗結(jié)果,認識條形圖,初步感受條形圖在表達數(shù)據(jù)中的作用。2.能力目標:通過實驗,從中體會某些事件發(fā)生的可能性有大有小,能對某些事件發(fā)生的可能性的大小做出簡單判斷,并做出適當?shù)慕忉尅?.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動的意識,初
【摘要】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《可能性》教案、教學(xué)反思及練習(xí)題 【篇一】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《可能性》教案 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第五冊104頁主題圖及第105頁例1、例2。 教學(xué)目標: 1、通過猜測...
2024-12-04 05:03
【摘要】第八單元測試一、填一填。1.口袋里只有10個白色圍棋子,任意摸出一個,肯定是()色的。2.盒子里有9個紅色跳棋子,2個黃色跳棋子。任意摸出一個,可能出現(xiàn)()種情況,分別是()和(),摸出()色跳棋子的可能性大。3.正方體的各個面上分別寫著1,2,3,4,
2024-11-19 19:26
【摘要】統(tǒng)計與可能性—練習(xí)九教學(xué)目標1.通過練習(xí),學(xué)生進一步認識條形統(tǒng)計圖,溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動,進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小,會用“經(jīng)常”、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性,加深對可能性大小的認識。3.培養(yǎng)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)活動的意識,提高與同伴合作交流的能力。教學(xué)重難點重點:
2024-12-11 10:37
【摘要】可能性教學(xué)目標:1.知識目標:通過摸棋子等活動,使學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述事件發(fā)生的可能性,感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,獲得初步的概率思想。2.能力目標:培養(yǎng)初步的判斷和推理能力。3.情感目標:在合作交流中培養(yǎng)團隊精神,在自主探索中樹立自信,在
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計:可能性大小教學(xué)設(shè)計 編者導(dǎo)語:教案,也稱課時計劃,教師經(jīng)過備課,以課時為單位設(shè)計的具體教學(xué)方案,教案是上課的重要依據(jù),由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同,教...
2024-11-09 17:44
【摘要】第一篇:三年級上冊《可能性》第一課時教學(xué)設(shè)計 《可能性》第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)3年級上冊第8單元104-105頁例 1、例2。教學(xué)目標: ,使學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確...
2024-11-18 22:28