青山不老教學(xué)設(shè)計(2)(完整版)
【正文】 句子（請每組 5 號同學(xué)站起來朗讀句子、朗讀評價） 這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。 領(lǐng)悟老人植樹造林的精神，感受老人改造山林、綠化家園的艱辛與決心。 學(xué)習(xí)重難點： 理解語言文字背后所蘊(yùn)藏的含義。 楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。 學(xué)生按要求按步驟自主學(xué)習(xí)。 師：誰來展示？ 學(xué)生朗讀展示、談體會。 “他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 老農(nóng)能和山水永遠(yuǎn)存在嗎？老農(nóng)能像日月一樣發(fā)出光輝嗎？請大家聯(lián)系上下文想一想：到底是什么與山水共存、與日月同輝呢？（青山、創(chuàng)造奇跡的精神） 小結(jié)：是啊，老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了 更為寶貴的東西 —— 與環(huán)境作斗爭的不屈精神 ， 綠 化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神，造福人類的精神。讓我們帶著 這份感動，帶著 對老人的崇敬再讀一讀這句話吧！ 師： 在老人榜樣的帶動下，在老人精神的鼓舞下，會有越來越多的人 —— （引 4 領(lǐng)學(xué)生補(bǔ)充句子）加入到植樹造林的行列，會加入到綠化荒山的隊伍中。） “去年冬
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