【摘要】重荷愁苦深邃√躊躇√巴望鎖閉√磐石惹人注目√雜亂無章不見天日門檻含蓄喧囂費(fèi)黛里奧下頦(hè)(suì)(chóu)(chú)(suǒ)(pán)(k
2024-12-08 11:31
【摘要】第一篇:《音樂巨人貝多芬》教案_3 《音樂巨人貝多芬》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋; 二、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-21 15:02
【摘要】第一篇:《音樂巨人貝多芬》教案 《音樂巨人貝多芬》教案 一、教材分析: 《音樂巨人貝多芬》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文七年級下冊第三單元的一篇文章。該單元所選的文章都是描寫歷史人物的感人故事...
2024-10-24 19:28
【摘要】精品資源教學(xué)目標(biāo):1、在朗讀探究,質(zhì)疑問難中體會(huì)音樂家的偉大人格魅力。2、學(xué)習(xí)課文中出色的外貌描寫,體會(huì)從外貌描寫中展示人物的生活遭遇、個(gè)性氣質(zhì)和精神風(fēng)貌的寫作方法。3、在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。4、在《命運(yùn)》交響曲的欣賞中提高學(xué)生對音樂美的感受能力,走進(jìn)巨人,感受貝多芬與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍男睦須v程。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重
2025-04-17 12:57
【摘要】第一篇:《音樂巨人貝多芬》教案設(shè)計(jì) 課題:《音樂巨人貝多芬》 一、教學(xué)背景:目前網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富,學(xué)生對于課堂上的學(xué)習(xí)需求已經(jīng)不僅僅局限于課本知識(shí),他們要求我們老師的教學(xué)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。所以利用網(wǎng)絡(luò)...
2024-10-21 15:13
【摘要】第一篇:《音樂巨人貝多芬》讀后感 《音樂巨人貝多芬》讀后感 作為音樂界的大師,貝多芬的音樂地位和音樂成幾乎無人能及;作為和苦難命運(yùn)作斗爭的代表,貝多芬同樣令人崇敬萬分。無論從哪一個(gè)方面來說,貝多芬...
2024-10-21 16:22
【摘要】第一篇:13音樂巨人貝多芬 廈門英才學(xué)校中學(xué)部初一語文 第13課《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)練 編制人:審核人:初一語文組 【格言積淀坊】 搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲 ------貝多芬 ...
2024-10-21 14:18
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《音樂巨人貝多芬》教案2 指導(dǎo)思想 一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋; 二、在熏陶感染中培養(yǎng)...
2025-04-15 00:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《音樂巨人貝多芬》教案設(shè)計(jì) 音樂巨人貝多芬 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)文章以形傳神的描寫方法。 2、感悟偉大音樂家的人格魅力,培養(yǎng)頑強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度 一、導(dǎo)語:...
【摘要】我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會(huì)被命運(yùn)所征服。——貝多芬何為作者簡介:何為,原名何敬業(yè),1922年生于浙江定海,歷任報(bào)紙記者、報(bào)刊和電影文
2024-11-28 00:19
【摘要】大語文課件1音樂巨人貝多芬歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀3大語文課件2你現(xiàn)在聽到的是什么樂曲?作者是誰?樂曲表達(dá)什么主題??貝多芬《命運(yùn)》交響曲?主題:扼住命運(yùn)的咽喉他還有什么代表作?大語文課件3貝多芬簡介貝多芬
2024-11-07 02:38
【摘要】我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會(huì)被命運(yùn)所征服。貝多芬貝多芬貝多芬,德國作曲家、鋼琴家,有歐洲“樂圣”之稱。以《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》等交