可用紫藤蘿瀑布(完整版)
【正文】 1982年5月 ,當時作者的小弟弟身患絕癥 ,作者非常悲痛(1982年 10月小弟病逝 ),徘徊于庭院中 ,見一樹盛開的紫藤蘿花 ,睹物 釋懷 ,由花兒自衰到盛 ,感悟到生的美好和生命的永恒 ,于是寫成此文 . 注音練習 迸 濺（ ） 忍俊不 禁 （ ） 仙露 瓊 漿（ ） 盤 虬 臥龍（ ） 佇 立（ ） 伶仃 （ ） ⑴ 迸濺： ⑵繁密： ⑶伶仃： ⑷挑逗： ⑸忍俊不禁： ⑹仙露瓊漿： ⑺盤虬臥龍 ： 詞語解釋 向外濺出或噴射。 b232。 “我”的心情為何會變得“ 寧靜 ”“ 喜悅 ”了？ 面對生機勃勃的紫藤蘿花，作者深受 啟發(fā) 和 鼓舞 ， 產生了精神上 寧靜 和生的 喜悅 ，進而感悟出人生的哲理。 讀賞美文佳句 整體感知 ： 本文圍繞紫滕蘿寫景抒情，由 ______花、 ______花、 ______花三部分層層深入，表達主題。 2 、只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。人的各種感覺是可以相通的，修辭上叫做通感。 小結： 。 ? 你認為這篇文章的寫作手法有什么特色？ ? 從這篇文章對我們的寫作有那些啟示呢？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1