【摘要】比的認(rèn)識(shí)——復(fù)習(xí)課1.進(jìn)一步理解比的意義及其與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,加深同學(xué)們對(duì)比的理解。2.能正確運(yùn)用比的意義,解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,提高同學(xué)們應(yīng)用比的知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力。比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系:聯(lián)系比前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值除法被除數(shù)除號(hào)除數(shù)商分?jǐn)?shù)分子
2024-11-21 23:55
【摘要】數(shù)字的用處教學(xué)目標(biāo)?,了解一個(gè)“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義,使同學(xué)們體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。?,激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。明明想為全校每個(gè)同學(xué)都編一個(gè)號(hào)碼,你能給他提些建議嗎?,最后一位數(shù)字表示性別,1為男生,2為女生,其中202203321表示“2022年
2025-08-04 07:09
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》說課稿 我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè),第一單元的第一課《圓的認(rèn)識(shí)》,下面我首先談?wù)勎覍?duì)教材的理解: 一、說教...
2024-11-09 01:50
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),體驗(yàn)圖形的變換過程,能判斷一個(gè)簡(jiǎn)單圖形在方格紙上沿水平方向、豎直方向平移、旋轉(zhuǎn)后的圖形。,能說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。ADCB思考:1.向什么方向平移?2.平移了幾個(gè)單元格?PQOP'O'Q'A
2024-12-12 22:55
【摘要】安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中衛(wèi)小學(xué)普瑞萍安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息?安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班,怎樣分配才合理?安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)
2024-11-21 23:59
【摘要】圓的周長(zhǎng)——練習(xí)(1)一、填空1、要畫一個(gè)周長(zhǎng)是,圓規(guī)的兩腳應(yīng)叉開()厘米。2、大圓直徑是小圓直徑的3倍,小圓周長(zhǎng)是大圓周長(zhǎng)的()。3、圓的直徑擴(kuò)大3倍,周長(zhǎng)就()倍,圓的周長(zhǎng)縮小4倍,半徑就()。4、在一個(gè)長(zhǎng)5厘米,寬3厘米的長(zhǎng)方形中花一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的半徑是(
2024-12-03 05:46
【摘要】北師大版六年級(jí)上冊(cè)比的認(rèn)識(shí)關(guān)頭鷂子小學(xué)-王沖觀察圖片:說一說你喜歡哪一張,為什么?ABCDE探索研究下圖中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的關(guān)系:馬拉松選手跑40千米,大約需2時(shí)。騎車3時(shí)可以行45千米。誰(shuí)的速度快?路程時(shí)間速
2025-08-05 02:18
【摘要】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓》測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空。(21分)1.圓的周長(zhǎng)和直徑的商叫做( ),用字母( )表示。2.在等圓中,所有的直徑都( ),所有的半徑都( ),直徑是半徑的( )。3.圓的直徑擴(kuò)大3倍,它的周長(zhǎng)就擴(kuò)大( )倍,它的面積就擴(kuò)大( )倍。4.長(zhǎng)方形有(
2025-01-14 18:21
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》普仁學(xué)校:易忠清用什么辦法“化曲為直”測(cè)量出圓的周長(zhǎng)呢??一、繞線法?二、滾動(dòng)法操作實(shí)驗(yàn),填寫表格教學(xué)拓展劉微的“割圓術(shù)”的方法:實(shí)驗(yàn)小結(jié)觀察表格數(shù)據(jù),思考其中關(guān)系,證明猜想公式推導(dǎo),得出結(jié)論
2024-11-22 00:59
【摘要】北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)執(zhí)教:彭少宜橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中題西林壁從不同的角度去觀察物體,看到的也不一定相同。4個(gè)小立方體搭成的一個(gè)立體圖形
2024-10-17 18:52
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)解放小學(xué)李明慧六⑴班10名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽,每?jī)擅瑢W(xué)之間要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。?生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10生1生2
2025-07-18 13:28
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》說課稿 (一)教材的內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》。 (二)教材的地位及作用: 圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生知道了周長(zhǎng)的含義,,學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅對(duì)舊知識(shí)加以鞏固,也是為以后學(xué)習(xí)圓的面積,學(xué)習(xí)圓柱和圓錐打下了基礎(chǔ)。 (三)教學(xué)目標(biāo) :在具體情景中讓學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義,探索圓的周長(zhǎng)計(jì)算公
2025-08-23 15:59