4煤礦企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型實(shí)施意見(完整版)
【正文】 技術(shù)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化，逐步提高職工受教育層次。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與改造客觀世界、改造自己的主觀世界相結(jié)合，加強(qiáng)交流、檢查、督促和落實(shí)，提高中心組學(xué) 第 4 頁 共 8 頁 習(xí)質(zhì)量。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果、把理論成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，并在實(shí)踐中創(chuàng)出新的成果，不間斷地升華學(xué)習(xí)成果，放大學(xué)習(xí)效應(yīng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要延伸、覆蓋到班組。職工要把 學(xué)習(xí)作為自下而上和發(fā)展的第一需要，作為一種生活方式，作為終身接受教育的一種行為。根據(jù)創(chuàng)建的內(nèi)容、任務(wù)和重點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，組織開展 ”三學(xué)一提高 “ （學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)業(yè)務(wù)、全面提高素質(zhì)）、 “ 爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工 ” 、 “ 讀書演講 ” 、 “ 周末講座 ” 等便于職工參與的活動(dòng)，使廣大職工在豐富多彩的 活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí) 陶治情操、啟迪智慧、增長才干。要按照干部管理權(quán)限，逐級(jí)建立反映干部自學(xué)、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成果情況的專門檔案，定期對(duì)干部學(xué)習(xí)情 況進(jìn)行考察。創(chuàng)建辦公室設(shè)在宣傳科，宣傳科科長兼任辦公室主任，組織科長、政研會(huì)秘書長任副主任，宣傳科、組織科和政研會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實(shí)施、檢查、評(píng)估等日常工作。要重視和加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的投入， 充分利用企業(yè)內(nèi)外師資、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等教育資源，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供必要的物質(zhì)保障。 第 8 頁 共 8 頁 （二）以人為本，追求長效。 評(píng)比表彰制度。結(jié)合我礦實(shí)際，建立 “ 三級(jí)星級(jí) ” 評(píng)估體系。支持、鼓勵(lì)職工確立個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定個(gè)人成才計(jì)劃，把個(gè)人崗位學(xué)習(xí)成才與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，引導(dǎo)職工從個(gè)人愿景逐步向長期共同愿景邁進(jìn)。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)（科室）。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建立全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式和成功機(jī)制。 （三）構(gòu)建學(xué)習(xí)體系。 （ 1）提高專業(yè)技術(shù)人員、管理干部隊(duì)伍素質(zhì)。 第 1 頁 共 8 頁 煤礦企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型實(shí)施意見 各黨支部：
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