人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)乘法的初步認(rèn)識(shí)教案(3)(完整版)
【正文】 乘法算式 小結(jié)：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，我們用乘法算式表示較簡(jiǎn)便 看圖寫(xiě)式 （ 1）先出示 1 個(gè)杯子，提問(wèn)：你們看，這個(gè)杯子里面有 幾個(gè) 櫻桃？（ 6 個(gè)） （ 2）提問(wèn) ： 求一共有多少個(gè)櫻桃？ 加法 算式： 6+6+6+6+6=30 乘法算式 ： 6 x 5 或 5 x 6 （五）質(zhì)疑歸納 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲，還有什么問(wèn)題嗎？ 1．在加法算式中，每個(gè)加數(shù)都相同，就可以把這個(gè)加法算式改寫(xiě)成乘法算式。 再次出示主題圖，讓學(xué)生根據(jù)圖意一邊擺小木棒一邊寫(xiě)出加法算式和嘗試寫(xiě)出乘法算式并教讀法！對(duì)學(xué)生用自己的話表達(dá)出他的認(rèn)識(shí)。 3+3+3+3+3+3=18 ③ 3 個(gè) ☆ 用了 30 根小棒。 學(xué)生試讀，可能學(xué)生會(huì)把乘號(hào)讀作“乘以”，教師糾正，讀作“乘” 乘法算式中的“ 3”在這個(gè)加法算式中表示（相同加數(shù)） 乘法算式中的“ 4”在這個(gè)加法算式中表示是“ ” 這是我們今天新學(xué)的運(yùn)算符號(hào)， 讀作乘號(hào)。 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。 通過(guò)擺小棒活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的。 讓同學(xué)們兩 （相同加數(shù)的個(gè)數(shù)） 請(qǐng)同學(xué)們把黑板上的加法算式改寫(xiě)成乘法。 10+10+10=30 （ 2）
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