人教版八年級下冊物理第九章第一節(jié)壓強(qiáng)教案(完整版)
【正文】 就在我們身邊 七、情境再現(xiàn)解決有關(guān)問題 再現(xiàn)課 前體驗實驗 比較，兩手指受到壓強(qiáng)的大小，為什么？ 學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，思考和討論問題，回答?？捎脝挝幻娣e上所受到的壓力的大小來比較壓力產(chǎn)生的效果。 板書課題：壓強(qiáng) 1 學(xué)生實驗 2 小組相互交流 1 讓學(xué)生觀察現(xiàn)象調(diào)動原有知識分析現(xiàn)象，解決有關(guān)問題。初步學(xué)習(xí)使用控制變量。 1 《壓強(qiáng)》教 案（ 2 課時） 2 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能 1．理解壓強(qiáng)的概念。通過探究實驗，觀察實驗現(xiàn)象、采集實驗數(shù)據(jù)，獲得對壓強(qiáng)比較深入的了解。 二、教學(xué)重、難點： 重點：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的探究過程 難點：壓強(qiáng)概念的得出 六、教學(xué)過程 2 教學(xué)設(shè)計 學(xué)生活動設(shè)計 設(shè)計意圖 引入 一、 自學(xué)壓力 觀看 北海市一中內(nèi)的這棟法國大使館古建筑，思考：建房子時為什么都要把地
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