【摘要】2021年-2021學(xué)年班主任班級(jí)治理參考總結(jié)范文 奮斗小學(xué)三八班劉海燕 從本學(xué)期開(kāi)始我擔(dān)任三(八)班的班主任工作,我班共有學(xué)生53名,男生24人,女生29人。在開(kāi)學(xué)初,我在要求學(xué)生在學(xué)...
2025-01-17 00:31
2025-03-30 03:44
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) XX年班主任年度思想總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬之間,初一上學(xué)期行將停止。依照學(xué)期初的規(guī)劃,通過(guò) 各種合乎學(xué)生心理發(fā)展特色的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育造 就。一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面獲得了顯...
2025-09-02 14:22
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè) XX年班主任計(jì)劃 班主任計(jì)劃 回溯著學(xué)期班主任工作,感慨頗多,想法萬(wàn)千。 本人著學(xué)期著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作: 一開(kāi)展學(xué)生的行為習(xí)慣教育。 雖然經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的養(yǎng)成教育,但有...
2025-08-29 00:24
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) XX年班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞 動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集 體,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到...
2025-09-02 14:20
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) XX年小學(xué)班主任學(xué)期總結(jié) 做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。 自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度 來(lái)對(duì)待我的工作,以師德規(guī)范自己的教...
2025-09-02 13:23
【摘要】 第1頁(yè)共10頁(yè) XX年11月班主任個(gè)人總結(jié) 工作總結(jié)范文 由于馬老師身體的緣故,本應(yīng)繼續(xù)教三年級(jí)的我,在寒假結(jié) 束后,接過(guò)了五年級(jí)的班主任工作。當(dāng)時(shí)剛在金鄉(xiāng)培訓(xùn)回來(lái),李 校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo),...
2025-08-28 16:30
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) XX年班主任年度考核總結(jié) 一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。 進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了 校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育 主任、...
2025-08-29 00:25
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 20XX年班主任工作期末總結(jié) 一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的,在任何時(shí)候、任何 情況下學(xué)生總會(huì)有差別。 二、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)“嚴(yán)師出高徒”這話沒(méi)錯(cuò),但這還不 夠。 班...
2025-08-28 21:46
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 20XX年班主任工作總結(jié) 和這個(gè)龍崗元老級(jí)別的班級(jí)相處一年來(lái),感觸頗多。還記得 去查宿舍時(shí),杜逸風(fēng)用奇怪的表情把我逗得哈哈大笑;班上的電 視壞了,張敬敏硬要塞給我20元錢(qián),說(shuō)...
2025-09-02 14:19
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 20XX年—20XX年學(xué)年下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)。"教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō), 只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。” 作為一名年輕的班主任,我深深懂得,...
2025-08-11 01:23
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) XX年班主任年終總結(jié) 工作總結(jié)范文1 一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的,在任何時(shí)候、任何 情況下學(xué)生總會(huì)有差別。 這就決定了作為班主任,接受每一個(gè)學(xué)生是無(wú)條件的。學(xué)生 ...