【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性（2）榆林市蘇州中學(xué)加敏復(fù)習(xí)回顧形如(k是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中x是自變量，y是函數(shù)．自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).xky?y=kx-1(k是常數(shù)，k≠0)xy=k(k是常數(shù)，k≠0)兩個分支在一、三象限
2024-11-21 04:04
【摘要】例1：已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A（2，6）（1）這個函數(shù)的圖象分布在哪些象限？y隨x的增大如何變化？（2）點B（3，4）C（-5/2，-24/5）和D（2，5）是否在這個函數(shù)的圖象上？練：已知一個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A（3，-4）（1）這個函數(shù)的圖象分布在哪個象限？Y隨x的增
2025-08-04 13:52
2025-08-16 01:28
【摘要】挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少；當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.xky?你吃過拉面嗎？你知道在做拉面的過程中滲透著
2024-11-22 00:55
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）
2025-06-14 12:02
【摘要】1．什么是反比例函數(shù)？知識回顧或y=kx-1（k≠0）xky?圖像：雙曲線位置：當(dāng)k0時,兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;
2024-11-21 02:34
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)青島第五十中學(xué)鄧效朋y=2/x,y=4/x,y=6/x,y=-2/x,y=-4/x,-6/x?y=2/x,y=4/x,y=6/x的圖象位于第一、三象限y=-2/x,y=-4/x,-6/x的圖象位于第二、四象限(2)它的圖象可能與x軸相交嗎？可能與y軸相交嗎？你能說明為什么?討論:(1)在每個象
2025-08-01 18:04
【摘要】xy0xy0如果兩個變量x,y之間的關(guān)系可以表示成（k為常數(shù)，k≠0)的形式，那么稱y是x的反比例函數(shù)，其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實數(shù)
2025-05-12 20:58
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級下冊）作者：方秀林（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校） 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（3）教學(xué)目標(biāo)1．能根據(jù)實際問題中的條件確定函數(shù)的類型，明確函數(shù)圖像所在象限及有關(guān)性質(zhì)；2．能根據(jù)已知點的橫坐標(biāo)，確定點所在的象限，從而比較縱坐標(biāo)的大小．教學(xué)重點利用反比例函數(shù)某些特征，分析反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)．教學(xué)難點
2024-12-07 21:42
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（教學(xué)設(shè)計）【教學(xué)目標(biāo)】知識技能目標(biāo)：會用描點法畫出反比例函數(shù)的圖像．能結(jié)合函數(shù)圖象進行探索、理解并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)。過程方法目標(biāo)：經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動，向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，運用類比的方法讓學(xué)生初步認識具體的反比例函數(shù)圖象的特征．情感態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生體會事物是有規(guī)律地變化著的觀點
2024-11-22 00:17
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級下冊）作者：方秀林（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校） 反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（2）教學(xué)目標(biāo)1．會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式；2．能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)，進一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法．教學(xué)重點分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)．教學(xué)難點理解反比例函數(shù)的性質(zhì)．教學(xué)過程（教師）學(xué)生
2024-12-09 03:14
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社？建立平面直角坐標(biāo)系，以自變量取的每一個值為橫坐標(biāo)，相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo)，描出對應(yīng)的點，由所有這些點組成的圖形稱為這個函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象是一條直線的圖象是什么樣子？(0)ykxb
2024-12-08 10:07
鄂ICP備17016276號-1