4某年春初三班主任工作計劃范文(完整版)
【正文】 學生要搞好學習，先學好做人。 二、班級目標： 結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。 鼓舞學生信心 ⑴ 樹立榜樣。 ⑸ 調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲， ⑹ 強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。 寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題，在教學上存在的問題，如果按照以前 第 5 頁 共 10 頁 的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖，那么就絕對會影響升學率。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會（前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了），在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會。 三班是一個比較特殊的班級，學生學習能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣 鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，不夠團結，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。多從學生的閃光點入手。對學 第 9 頁 共 10 頁 生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 五、常聯(lián)系、謀發(fā)展 我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方。 其次，升學的幾個個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃， 對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。本學期我希望通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把要我學轉變?yōu)槲乙獙W。 今天就想到這些，以后想起來之后 再補充。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論 第 6 頁 共 10 頁 他
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