【摘要】第一篇：《念奴嬌赤壁懷古》意境賞析 ——張俊珍教學(xué)目的 1．指導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦2．指導(dǎo)學(xué)生理解詞的大意3．指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詞的意境教學(xué)重點(diǎn)：理解詞的大意教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟詞的意境教學(xué)課時：一課時教學(xué)方法：討...
2025-09-29 20:04
【摘要】第一篇：《念奴嬌赤壁懷古》優(yōu)秀教案 《念奴嬌·赤壁懷古》優(yōu)秀教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。 2．誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。 3．學(xué)習(xí)品析，感受詞人...
2025-09-29 20:12
【摘要】第一篇：念奴嬌赤壁懷古優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)語 現(xiàn)代著名學(xué)者林語堂曾經(jīng)評價過中國古代的一位文人，請大家猜一猜他是誰？（展示課件1，逐一讓學(xué)生猜想說的是誰）不錯，這位文人就是北宋的大文豪蘇軾。 蘇軾是中...
2025-10-06 10:32
【摘要】第一篇：念奴嬌、赤壁懷古1 《念奴嬌?赤壁懷古》教案 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)： 1、了解蘇軾及其作思想。 2、能把握豪放派詞恢宏開闊的意境。能力目標(biāo): 1、通過朗讀、分析意象來感受詩詞恢弘開闊的...
2025-10-06 10:17
【摘要】第一篇：《念奴嬌--赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 河北平山小覺中學(xué) 王曉麗 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能有感情地朗讀并能準(zhǔn)確背誦這首詞。 2、了解有關(guān)蘇軾的文學(xué)常識。 3、了解...
2025-10-19 22:03
【摘要】第一篇：念奴嬌·赤壁懷古教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：初步了解豪放詞，體會豪放詞的風(fēng)格。 能力目標(biāo)：體會 寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)，品味鑒賞詩歌的語言。 情感目標(biāo)：在字斟句酌中體會詩人的...
2025-10-20 03:19
【摘要】 《念奴嬌·赤壁懷古》教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解詞的有關(guān)知識 2、理解詞中聯(lián)想與想象的思路 3、認(rèn)識本詞的豪放特色 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、理解詞中聯(lián)想與想象的思路 2、認(rèn)識本詞的豪放特色...
2024-12-06 01:04
【摘要】第一篇：蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》的朗誦方法 念奴嬌?赤壁懷古 蘇軾 大江～～東去，浪/淘盡，千古～～風(fēng)流～～人物。故壘/西邊，人/道是，三國/周郎/赤壁。．．亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪～...
2025-10-20 07:19
【摘要】念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空（崩云），驚濤拍（裂）岸，卷起（濺起）千堆雪（浪）。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇guān
2024-11-17 10:56
【摘要】教者楊士輝念奴嬌·赤壁懷古念奴嬌·赤壁懷古上闋：下闋：景情大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。1、這三句歷來被人們稱道，是傳頌千古的名句，有誰說說它的好處在哪里？明化抽象為具體，變無形為有
2024-11-17 11:17
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》的認(rèn)知解讀陳曉珮（鄭州大學(xué)外語學(xué)院，河南鄭州450001）摘要：自20世紀(jì)以來，隨著認(rèn)知語言學(xué)的興起和快速發(fā)展，該領(lǐng)域的研究也越來越受到學(xué)者和語言學(xué)家們的青睞。由?？履醽喿钕忍岢霾⒑髞碓?002年完善的概念整合理論是認(rèn)知語言學(xué)領(lǐng)域中較新的理論，已經(jīng)被證明對人類語言具有極大的認(rèn)知闡釋力。本文以概念整合理論的視角下嘗試對蘇軾的名篇《念奴嬌?赤壁懷古》進(jìn)行認(rèn)知解
2025-04-08 23:17
【摘要】第一篇：《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 知識目標(biāo)：了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。能力目標(biāo)： 1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。 2、學(xué)習(xí)品析，感受詞人...
2025-10-19 23:59
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