【摘要】2探索直線平行的條件第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個角中,兩個角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位
2025-06-21 05:04
【摘要】2探索直線平行的條件第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)內(nèi)錯角的定義:兩條直線被第三條直線所截,得到的八個角中,兩個角都在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的一對角叫做內(nèi)錯角.(2)內(nèi)錯角的特征:①內(nèi)錯角是成對出現(xiàn)的,并且是由三條直線組成的,一邊共線,另兩邊不共線.②內(nèi)錯角的頂點不是
2025-06-14 05:22
2025-06-14 04:55
【摘要】山東大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)案北師大版七年級(下)第二章相交線與平行線圖4第二章相交線與平行線復(fù)習(xí)姓名_____________學(xué)號_______【基礎(chǔ)知識】一、余角、補角、對頂角
2025-01-08 21:17
【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 12:07
【摘要】第四章相交線與平行線兩條平行線間的距離1.與兩條平行直線都垂直的直線,叫做這兩條平行直線的公垂線,這時連接兩個垂足的線段,叫做這兩條平行直線的________.2.兩條平行線的所有公垂線段都____.3.兩平行線的________的長度叫做兩平行線間的距離.公垂線段相等公垂
2025-06-14 00:57
2025-06-14 01:21
【摘要】第二章相交線與平行線平行線的性質(zhì)第2課時平行線性質(zhì)與判定的應(yīng)用◎知識梳理1.平行線的性質(zhì)有:(1)過直線外一點有且直線與這條直線平行;(2)兩直線平行,同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角.只有一條相等相等互補
2025-06-12 12:05
【摘要】平行線的判定第1課時平行線的判定方法同位角相等,兩直線平行,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點,直線
【摘要】第一篇:《平行線的性質(zhì)》(第一課時)說課稿[精選] 《平行線的性質(zhì)》(第一課時)說課稿 袁曉英 各位評委、各位老師大家好!我來自內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市第五中學(xué),我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育教科書...
2024-10-25 13:25
【摘要】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)認(rèn)識了平行線、相交線、角;在七年
2024-11-21 06:17