積累與運(yùn)用七教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 時(shí)。然后可讓學(xué)生互相交流課前搜集的讀書名言，老師也可適當(dāng)補(bǔ)充，以加深理解。 2 500 字左右。 5 學(xué)生自由說說讀書計(jì)劃。 5 學(xué)生試寫；修改習(xí)作。 4 師生共同總結(jié)對個(gè)性化閱讀的體驗(yàn)。 （ 2）示范修改：學(xué)生朗讀，全班同學(xué)對照習(xí)作認(rèn)真評議。 四、綜合性學(xué)習(xí) 1望，提示開展“回顧與展望”活動(dòng)的主題。 教學(xué)設(shè)計(jì)參考 一、溫故知新 1 2 3子特點(diǎn)：比喻句一般除了有“像”、“好像”之外，還把一種事物比作了另一種事物，兩種事物不同類，但是有相似之處；而題目中的句子有的表示想象、聯(lián)想，有的表示人們在某種特定情況下的感覺。建議讓學(xué)生自讀對話，交流對“個(gè)性化閱讀”的認(rèn)識，明白讀書切忌人云亦云，要用心讀書，要有自己的見解。《積累與運(yùn)用（七）》 教學(xué)目標(biāo) 1 2 3 4 教材簡析 本次“積累與運(yùn)用”共安排了六
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