4某年小學(xué)倡議書(shū)4篇(完整版)
【正文】 長(zhǎng)，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能為學(xué)校教育教學(xué)及活動(dòng)提供幫助。我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于完成了黑板報(bào)。 3月 5日，我們剛迎來(lái)了學(xué)雷鋒日。 提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放 。 愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì) 。 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。星期天早上，我放棄了休息時(shí)間，早早 來(lái)到了居委會(huì)出植樹(shù)節(jié)的黑板報(bào)，我先把植樹(shù)節(jié)的材料寫上，接著我有進(jìn)行了美化，最后我寫了倡議書(shū)。期待有一天，狂暴的洪水不再 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) 咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。家長(zhǎng)義工制將作為學(xué)校家委會(huì)的一個(gè)工作制度和家校溝通和合作方式的一種新模式，使他在家校聯(lián)系工作中發(fā)揮重要作用。四是參與和協(xié)助學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)。我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，古 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 老的中華民族自古以來(lái)就享有禮儀之邦的美稱。 其次是時(shí)代發(fā)展的需要。 再 次是孩子成長(zhǎng)的需要。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，就整體情況看，確實(shí)存在弱化的趨勢(shì)，特別是對(duì)青少年兒童的約束力越 來(lái)越少。 規(guī)范校園教育陣地 （ 1）加大宣傳力度。通過(guò)名人名言，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才 。歸納起來(lái)，無(wú)外乎有這樣幾個(gè)方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié) 。這些要求非常明確、具體，有助于學(xué)生的遵循。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用。 我們學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《文明禮儀細(xì)則》樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人 。 。小小崗位責(zé)任大，誠(chéng)信第一是關(guān)鍵，事情交我請(qǐng)放心，盡心盡力來(lái)完成。讓我們?cè)俣葦y手，去創(chuàng)造汴小更加美好、輝煌的未來(lái)吧。付出不為求回報(bào)，眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界變得更美好。沒(méi)有急事不奔跑，休閑之時(shí)莫吵民。 。我們要牢記 xx 為我們提出的勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā) 展的要求。說(shuō)聲對(duì)不起也是最常用的禮儀用語(yǔ)之一，它似乎有一種神奇的力量，能使人與人之間緊張的矛盾關(guān)系松弛下來(lái)，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、維護(hù)公德，同情弱者、扶貧濟(jì)困，愛(ài)護(hù)環(huán)境、善待自然。通過(guò)美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下的講話內(nèi)容以愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮教育為主線，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識(shí)，不斷提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正 確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在社會(huì)上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思?？鬃釉唬号d于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。在交往與合作過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。我們知道：童稚時(shí)
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