九年語下第三單元測試題(完整版)
【正文】 (4)干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。 A． 比喻 排比 擬人 擬人 B．擬人 排比 擬人 擬人 C． 比喻 對比 比喻 擬人 D．擬人 對比 擬人 比喻 4．把下面 句子中出現(xiàn)的錯別字用橫線畫出，并改正 過來。 C．尸體的搬運和肢解連夜完成。 ，還有一些人渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道。她常說 :“時間就是永恒??人們荒廢時間就是荒廢永恒。而所有這一切都在我們身內(nèi) ,不在我們身外。我們相信我們真正量度了時間 ,而實際上在我們的意識之外并不存在什么東西 。 1．下列句子中使用比輸手法揭示時間特殊內(nèi)涵的句子是 ( )(2分 ) A．我們 ?? 認為這一切都是按時發(fā)生的，仿佛時間是某種巨大、崇高、寬廣和深邃的東西；仿佛它是個無邊無際的天體 ? B．時間就是永恒 ?? 人們荒廢時間就是荒廢永恒。普照的陽光，有時像是在對大眾講演的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是躁熱的嘈雜。瞬間，一切都會不復存在。（ 4分） ⑴詞語： 、 、 ⑵作用： 2．從① — ④段看，作者贊美了陽光“語言”的哪些特點？（ 2分） 3．第⑤段中，作者說：“一切都會不復存在”，又說“一切又都不是空虛的”，為什么？ 4．文末，作者說“一種 可以聽懂的語言”，從第⑦段看，怎樣才能“聽懂”呢？（ 2分） 5．作者說：陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對語，動情地向人們傾訴，給世界帶來溫暖和力量。 蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛 3 英寸遠。它仔細地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿?？梢詮倪@則廣告對兒童的影響談，也可以從 “ 真正的美 國口味”這句話談??可從自己最有見地的可談的角度出發(fā)，確 立一點看法。 2． ① 明亮、透徹 (清純親切、令人振奮 )； ② 動情 (動 聽、溫馨 )； ③ 充滿智慧 (豐富、有才華、有啟發(fā) 性 )。 ，對陽光語言用心把握，真切感知。 參考答案： 一、 lou you li ji tan 察；察 查；優(yōu) 憂；意 臆 8.（ 1） B （ 2） B 二、 （一） 2． “ 這一切 ” 指過去、現(xiàn)在和未來。 1．為加點字注音。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了 它肯定完了。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團紙。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進沙土里。你想把陽光比喻成什么呢？請寫幾句話表達你對陽光的感受。 ⑥和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離 別而產(chǎn)生的愁緒。 D．它 (時間 )不是實在，不是實體，而是人的思想、觀念，是書中的一個詞，石頭上的一個刻痕。時間在其自身中
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