【正文】 的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。確保中游生進(jìn)入一中普通班 。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生 “ 合作 ” 中學(xué)習(xí)，在“ 競爭 ” 中提高。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析， “ 擂響初三的戰(zhàn)鼓 ” 幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。 (4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 。 (1)定期召開班干部會議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。 (一 )加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。 積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 班主任個人工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想。 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和 ____年級的特殊性，在 ____的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化 “ 時時要管理、處處有管理 ” 的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。 營造向上氛圍。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握 。 (三 )確保四項(xiàng)重點(diǎn)。 班主任與學(xué)生并 肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 十月份。 (3)進(jìn)行第二次月考。 總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動，盡職盡責(zé)，教書育人。 有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。經(jīng)常和家長聯(lián)系。 (三 )、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，安排寒假具體工作。 二、班級目標(biāo) ，確立個人奮斗目標(biāo) 。做到明確分工，責(zé)任到人 。 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作 .注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 四、具體工作安排 第一周落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守 不遲到等條款，開展良好開端競賽。 第八周加強(qiáng)體育鍛煉，參加學(xué)校運(yùn)動會。 第十七周，綜合測試 (月考 )。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃： 一、班級簡析 本班共計(jì)學(xué)生 65 名，其中男同學(xué) 35 人，女同學(xué) 30 人。 二、工作重點(diǎn) 確定班集體的奮斗目標(biāo)。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。 班級管理細(xì)致化、民主化。班干部是一個班級的重要 組成部分，他們是班級核心。今年孩子已經(jīng)三年級了，大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成，只有個別孩子的自制能力依然較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，有待進(jìn)一步培養(yǎng)。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。 (三 )班干部培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下 藥，因材施教。 期中家長會。我班學(xué)生活潑、熱情 ,學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。注意輕聲快步靠右行。 B、學(xué)習(xí)方面： 設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長及時了解學(xué)生情況。 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。 老師和班干部共同制定活動計(jì)劃。 考試數(shù)學(xué) 100 分、語文 95 分以上得一定的獎勵 大力提倡自主學(xué)習(xí)。 衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) ,積極認(rèn)真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能 三、采取的具體措施： A、思想方面： 充分利用時間進(jìn)行各種思想教育。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。 十二月份： 開展迎新年活動。 四、活動安排 九月份： 暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。 (四 )家校結(jié)合，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 我班中有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 本學(xué)期，我要繼續(xù)加強(qiáng)寫鋼筆字，所以我會 充分利用好板報(bào)、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。其次是繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，通過自育自學(xué)的課堂和班級的多個管理崗位的鍛煉，所有孩子都能進(jìn)行自主管理和自主學(xué)習(xí)。經(jīng)常召開班干部工作會議。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。召開主題班會 “ 挑戰(zhàn) ” 。 第十一周鼓勵優(yōu)秀者和進(jìn)步者。 第三周主題班會《人生的十字路口》。 同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。嚴(yán)格要求，樹立威信 。 。 一、班級現(xiàn)狀分析 ，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有了一