小學(xué)班主任個人工作計劃模板5篇(完整版)
【正文】 報。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。 三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級教育工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。 第二，抓美德教育 (包括儀表美、語言美、行為美 )，形成良好的習(xí)慣。作為班主任老師，新的學(xué)期就要開始了，我們要做好工作計劃，迎接新學(xué)期的到來。 第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，努力探索班級工作的新特色。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好， 上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 具體工作： (1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民。 通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。 ，布置作業(yè)。 “ 相親相愛 ” 。 ，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 要時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一直把安全放在作業(yè)的首位。 “ 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松歇息的時刻，杰出的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活潑而輕松的氣氛。俗話說，病從口入。要仔細(xì)選拔小干部，一起要精心培育小干部。班團(tuán)體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性情孤僻，或是調(diào)皮搗蛋。具體做法如下： 關(guān)于單個學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的情緒，思想上不要輕視，愛情上不要討厭，情緒上不能粗獷。第二，鼓舞小干部斗膽作業(yè)，點(diǎn)撥他們作業(yè)方法 。 個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好 “ 三勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。我將針對學(xué)生的年紀(jì)特色，選用師生一起參加的方法，展開“ 跳繩，做游戲，拍球 “ 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的愛情，擴(kuò)展溝通的空間。 二、班級紀(jì)律方面。 ，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
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