一分鐘教學設計張志英(完整版)
【正文】 老師范讀，學生邊聽邊想，提出問題。） ?。ǘ┏踝x課文，認識生字 學生自由讀課文，認讀生字?！ ∪W生分析 只知一分鐘很短，卻不知有時一分鐘也會感覺很長?！ ≌_、流利，有感情的朗讀課文。今天我們學了課文《一分鐘》以后，對“一分鐘”的體會一定會更深。并將好的記憶方法介紹給大家。（很形象）其他學生欣賞。（用理論指導自己的言行，增強學生的實踐能力?！睅熥穯枺核敃r會想些什么呢？該用怎樣的語氣讀一讀呢？學生談談自己的體會，并配合著表演有感情
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