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五年級班主任工作計(jì)劃5篇(完整版)

2024-09-11 12:34上一頁面

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【正文】 聯(lián)系更為緊密。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)、要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,怎樣做 是錯(cuò),也便于老師指導(dǎo)和檢查。 蘇霍姆林斯基曾說過: “ 的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。 ( 4)開好主題隊(duì)會,并利用一切有利的教育時(shí)機(jī),對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。 五年級班主任工作計(jì)劃篇 2 一、班級情況分析 五( 2)班共有學(xué)生 58 人,男生 26 人,女生 32 人。抓住時(shí)機(jī),整合資源,集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。 ( 2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。五年級班主任工作計(jì)劃 5 篇 工作計(jì)劃書是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作計(jì)劃。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育,引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使 命做好準(zhǔn)備。組織豐富多彩的主題班會、隊(duì)會,舉行各種慶祝 、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國情感,提高道德素養(yǎng)。目前,班級整體水平相對上學(xué)期有所提高:就學(xué)習(xí)方面而言,多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的好習(xí)慣,知識基礎(chǔ)也相對上期有進(jìn)步,不少能力強(qiáng)、成績優(yōu)秀、對學(xué)習(xí)興趣較濃厚的同學(xué)愿意通過自己的努力獲得成功。 培養(yǎng)班干部,讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,爭取各方面的進(jìn)步。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強(qiáng)自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言 行,努力做到超越自我,用今日之勤戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的。 采用積分爭優(yōu)的辦法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)積極性。 二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見及 行事歷,結(jié)合本校的教學(xué)要求,加強(qiáng)對班級同學(xué)的思想建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,不斷形成良好的班風(fēng),爭創(chuàng)文明班。 五年級班主任工作計(jì)劃篇 4 一、班級目標(biāo)規(guī)劃 抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè),監(jiān)督作業(yè)情況,統(tǒng)計(jì)未交人名單,再交給課代表匯總。 利用課余開展有益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。 復(fù)習(xí)考試假期安全教育 ( 1)考前如何復(fù)習(xí),合理利用時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,輕松考試,愉快度假期。 注重實(shí)踐的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常注重實(shí)踐的教育。特別是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,要注意引導(dǎo)疏通、正面說明。 狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣養(yǎng)成。 因人制宜的原則良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常復(fù)雜的教育,不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體,還涉及到家庭、學(xué)校。 五年級班主任工作計(jì)劃篇 5 突
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