【正文】 結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施，在人力、物力和財(cái)力上予以保障。學(xué)校要建立學(xué)生上下學(xué)戴小黃帽、舉讓字牌制度。 開展中小學(xué)生交通安全教育管理 “ 金點(diǎn)子 ” 短文評(píng)選活動(dòng) 認(rèn)真組織學(xué)生撰寫交通安全教育管理的 “ 金點(diǎn)子 ” 短文，各校于 9 月 12 日前上交優(yōu)秀作品 38 篇，統(tǒng)一交政教處，學(xué)校挑選優(yōu)秀文章 3—— 8 篇送平湖參評(píng)。公安部門負(fù)責(zé)提供交通安全法制宣傳資料。 二、宣傳月活動(dòng)的內(nèi)容 召開一次交通安全教育宣傳月動(dòng)員會(huì)。幼兒討論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。 四、活動(dòng)延伸： 讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)，并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？ 交通安全日主題活動(dòng)方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的道理。 玩游戲 播放音樂《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》 老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游 大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件； 兒歌《去郊游》音樂； 道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。 制定學(xué)?！秾W(xué)生基本文明要求》，各中隊(duì)根據(jù)要求組織開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 邀請(qǐng)?jiān)獙毶絽^(qū)教育局、美麗河交警隊(duì)等部門人員參加啟動(dòng)儀式。 五、游戲《紅綠燈》。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈 活動(dòng)過程： 一、小汽車出門 小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)所有的事物都覺得很新奇。通過制定方案，可以提前預(yù)見可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并制定相應(yīng)的措施和預(yù)案，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。 認(rèn)識(shí)綠燈 —— 你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述） —— 原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。 師說： “ 現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。學(xué)校充分利用櫥窗、板報(bào)等進(jìn)行活動(dòng)宣傳，營造人人勇于參與、樂于參與的氛圍。 規(guī)范校車和私家車接送學(xué)生安全管理。 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知 觀看《過馬路》的視頻 教師提問：小藍(lán)為什么要拉住小紅？過馬路應(yīng)該走哪里呢？ 教師歸納：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。 場景一：人行道和車行道 教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路？ 幼兒（行人）：人行道。 知道 過馬路時(shí)要注意自己的安全。 教師出示十字路口的圖片提問： ① 這是哪里？小朋友在什么地方見過它？ ② 上面的白線叫什么？有什么作用？ 出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？ 讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。 利用早晨國旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。 認(rèn)真上好交通安全知識(shí)教育課。 “ 金點(diǎn)子 ” 短文篇幅在 1000 字以內(nèi)。開展參加全市交通手勢(shì)指揮操統(tǒng)一訓(xùn)練日活動(dòng)。建立小學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要將交通安全教育納入地方課程教學(xué)計(jì)劃，并定期開展宣傳教育活動(dòng)。 通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。 二、活動(dòng)形式： 講座。 地點(diǎn)：學(xué)校操場。放假前要邀請(qǐng)一中隊(duì)的交通民警到學(xué)校舉辦交通安全講座，有力增強(qiáng)安全教育實(shí)效，使廣大學(xué)生牢固掌握基本的交通安全自我保護(hù)常識(shí)和技能，養(yǎng)成文明的交通行為與習(xí)慣，自覺抵制不文明交通行為。 四是通過印發(fā)《給家長的一封信》、家訪、家長會(huì)等形式對(duì)學(xué)生交通安全進(jìn)行跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系與溝通，落實(shí)學(xué)校與家長對(duì)學(xué)生交通安全教育與監(jiān)管的責(zé)任，提高家長 (特別是外來工家長 )的交通安全意識(shí)，做到言傳身教，管好自己的子女，形成家校合力，積極預(yù)防和杜絕學(xué)生交通安全事故。要建立健全交通安全宣傳教育工作機(jī)制，增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識(shí)和事故防范能力。 (6)每學(xué)期舉辦一次邀請(qǐng)學(xué)生家長參加的道路交通安全宣傳教育活動(dòng)，達(dá)到教育好一名學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，通過學(xué)生將交通法制教育輻射到每一個(gè)家庭和全社會(huì)的目的。 (10)加強(qiáng)學(xué)校門口道路的管理力度、確保道路暢通安全。教師要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把大力加強(qiáng)交通安全宣傳教育，進(jìn)一步提高全民的交通法治意識(shí)、安全意識(shí)和文明意識(shí)，作為打造我校安全、暢通、和諧交通環(huán)境的治本之策。 交通安全日主題活動(dòng)方案篇 9 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。 難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。 游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。要突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識(shí)入腦入心。 五、推動(dòng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任 各中小學(xué)幼兒園要密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會(huì)，告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。） 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過道路交通安全教育宣傳月活動(dòng)，在我校實(shí)現(xiàn) “ 四個(gè)到位 ” 和 “ 四個(gè)不發(fā)生 ” ，即：對(duì)學(xué)生的交通安全教育到位，不發(fā)生涉及學(xué)?；?qū)W生道路交通事故責(zé)任的重特大交通事故；對(duì)校車的管理規(guī)范到位，不發(fā)生校車在校園內(nèi)的道路交通安全事故違法行為；對(duì)接送學(xué)生車輛摸排到位，教育學(xué)生不搭載不合格車輛上下學(xué)；對(duì)校園及周邊交通秩序管理到位，不發(fā)生校園及周邊涉及師生道路交通事故。我校繼續(xù)認(rèn)真組織 開展《校車安全管理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。 教育宣傳階段（ 3 月 8 日 3 月 15 日）在鞏固前期校車及其它接送學(xué)生車輛排查成果的基礎(chǔ)上，密切與公安交警部門配合，重點(diǎn)在上下學(xué)及周時(shí)段，加大對(duì)各類集中接送學(xué)生車輛違法行為和對(duì)學(xué)校及周邊道路交通秩序的集中排查，同時(shí)采取班校會(huì)、專題講座、教育視頻、致家長一封信等多種形式，切實(shí)加強(qiáng)日常及各重點(diǎn)時(shí)段對(duì)學(xué)生的道路交通安全教育宣傳工作，確保實(shí)現(xiàn) “ 四個(gè)到位 ” 和 “ 四個(gè)不發(fā)生 ” 的工作目標(biāo)。對(duì)整治措施落實(shí)不到位，解決問題不徹底，走過場的責(zé)令重新 整治。 教師提問：剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么 ?哪些行為是違反交通規(guī)則的 ?正確的應(yīng)該怎么做 ?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。 剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。根據(jù)市教育局寧教基 [20__]119 號(hào)文件精神的安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的實(shí)施計(jì)劃，積極 采取有效措施，開展 “ 小手拉大手，文明在路上 ” 交通安全主題宣傳教育活動(dòng)，確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實(shí)效。 由政教處負(fù)責(zé)開展 “ 小手拉大手，文明在路上 ” 的征文比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生與家長形成良好交通行為習(xí)慣。 交通安全日主題活動(dòng)方案篇 14 為進(jìn)一步增強(qiáng)交通參與者的法制意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)，根據(jù)《關(guān)于開展 20__年 “ 全國交通安全日 ” 主題活動(dòng)的通知》 (晉文明交通 [20__]3 號(hào) )文件精神要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定 11 月 25 日 12 月 2 日為 20__年 “ 全國交通安全日 ” 宣傳周的活動(dòng)方案。結(jié)合我校實(shí)際，就全校開展小學(xué)生交通安全教育系列活動(dòng)，制定如下工作方案： 二、宣傳活動(dòng)的目標(biāo) 主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行 交通法規(guī)我遵守獨(dú)立上學(xué)我能行 小學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到 95%以上 。各部門既要按照分工抓好工作落實(shí)，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。召開班主任專題會(huì) 議，部署活動(dòng)的實(shí)施。 學(xué)校通過發(fā)告家長書、召開家長會(huì)、向家長宣傳交通法規(guī)知識(shí)、中小學(xué)生交通事故的成因、有效預(yù)防中小學(xué)生交通安全事故的注意事項(xiàng)、學(xué)校周邊交通安全管理的具體要求等內(nèi)容。 認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，研究制定長效管理措施，切實(shí)推進(jìn)活動(dòng)有效開展。 (5 月 6 日 —— 5 月 15 日責(zé)任人梅義蘭 ) 開展 文明交通行 安全教育知識(shí)講座 (安全知識(shí)教育課 ) 邀請(qǐng)派出所的民警馬龍同志來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。 (四 )建立機(jī)制，鞏固成果。 校園內(nèi)車輛 (摩托車自行車 )停放有序 。 二、活動(dòng)主題 摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行 三、時(shí)間安排 20__年 11 月 25 日 12 月 2 日 四、活動(dòng)形式 各在以往的宣傳經(jīng)驗(yàn)上開拓創(chuàng)新，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動(dòng)，具體從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)： 11 月 25 日開始，路段 情報(bào)板、情報(bào)板、醒目位置懸掛或滾動(dòng)翻出 “ 摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行 ” 全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。 開展 “ 小手拉大手 ” 教育體驗(yàn)活動(dòng)。通過組織開展交通文明宣傳實(shí)踐活動(dòng)，提升全校師生的交通文明意識(shí)，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；并通過 “ 小手拉大 手 ” 等形式，影響家長乃至全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識(shí)，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。 請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。 教師提問：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎 ?你知道它們是什么意思嗎 ?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注