【正文】 幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作 。 主題兒童節(jié)活動策劃篇 5 一、活動目標(biāo)： “ 六一 ” 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 。 紫色愛心絲帶，根據(jù)班級人數(shù)。 5 月 1 日 — 5 月 30 日積攢零錢，幼兒通過節(jié)省零花錢或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)來換取零花錢并存入儲蓄罐中。 活動結(jié)束后由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發(fā)六一禮物，另一名老師和阿姨、志愿者家長準(zhǔn)備義賣。 園長講話。 ，把民間游戲納入園本課程。而 “ 地雷 ” 只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊 “ 爆炸 ” ，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。 【活動準(zhǔn)備】 通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。 請幼兒按節(jié)目的類型，將自己排練的節(jié)目一個(gè)一個(gè)展示給幼兒看。 引導(dǎo)幼兒說一說自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒展開討論，共同歸納出串聯(lián)詞的特點(diǎn)： ① 引出節(jié)目名稱及成員。教師巡回觀察，并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。 (3)幼兒用的化妝品 (口紅、胭脂、白粉等 )。鼓勵(lì)幼兒積極動腦、努力解決實(shí)際問題，提高幼兒動手、動腦的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 ，致六一賀詞。 四、活動安排 ： 2024 年 6 月 1 日上午 8： 00—— 10： 30。 調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “ 才藝 ” 。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。 ，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念 。 三、活動準(zhǔn)備 。 。 五、活動方案及具體事宜 8： 00 以前完成。 。 (3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。 (4)評獎：評出一等獎 1 名、二等獎 2 名，其余為三等獎。 (2)幼兒曾有過舞臺表演的經(jīng)驗(yàn)。對于一些技術(shù)性較強(qiáng)的節(jié)目如相聲、雜技、魔術(shù)、小品等，教師也不要橫加干涉，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒先作嘗試。另外，也可引導(dǎo)孩子擴(kuò)展重新提出新的節(jié)目，以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。 請參加競選的幼兒依次來主持一個(gè)節(jié)目 (即說某一個(gè)節(jié)目關(guān)詞 )，其余幼兒做評委，認(rèn)真觀看并評價(jià)。 能積極地參與到活動中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。家長和幼兒共同完成 1— 2 件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。 11:20—— 11:30 教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 【延伸活動】 體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。 由引導(dǎo)員引導(dǎo)至愛心墻并簽名。 各班選出一名工作人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。 各班將愛心剩余物品收集、處理。 園區(qū)： 專人收齊教師手工義賣品，每個(gè)園區(qū)從義賣品中選擇 5 件精品進(jìn)行義拍，要求義賣商品要有一定的質(zhì)量。 安排好義賣后的清潔工作及人員。義賣所得資金上繳到 “ 中國下一代教育基金會 ” ，學(xué)校將對各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。 二、活動主題、宣傳口號和活動倡議： ：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信 ：解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。 。 長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。 二、活動內(nèi)容 幼兒表演 互動親子游戲 三、活動過程 幼兒表演： 歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等 (全班小朋友 ) 歌舞：《我是一條小青龍》 (全班幼兒 ) 歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變? 舞蹈：《健康歌》全班幼兒 舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 舞蹈：《拉拉勾》 (幼兒和家長 互動律動：《找朋友》 (幼兒和家長 ) 親子游戲： 方案：以家庭為單位，每 4 個(gè)家庭為一組。 《好運(yùn)等你來》 (全部家庭 ) 準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。保護(hù)我們的地球 。抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí) 。 辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要 。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 小能人比賽 (1)目的：通過開展 “ 小能人比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣 。 巧嘴兒比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn) 一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。 (冠軍、亞軍、季軍 ) (5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在 4 月 ~5 月靈活進(jìn)行，半決賽在 5 月中旬進(jìn)行，決賽在 5 月 28 日進(jìn)行。 5 月 27 日：小能人比賽 。 時(shí)間： 5 月 26 日至 6 月 1 日。整個(gè)游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān) 系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 六、游園活動游戲內(nèi)容 爆氣球比賽 地點(diǎn)：小班教室前。 負(fù)責(zé)人： ___。 活動班級： __班。 七、活動地點(diǎn) 幼兒園內(nèi)。 ⑵ 歌表演：螞蟻搬豆。 主題兒童節(jié)活動策劃篇 11 一、活動目的 通過開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)。 四、活動內(nèi)容 (一 )活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境 與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動。 后勤保障： _、 _、 _。 幼兒舞蹈《兵娃娃》 —— _、 _等部分幼兒。 。 幼兒舞蹈《桃花朵朵開》 —— 中班全體幼兒。 現(xiàn)場音響、攝像： _、 _、 _。 對象：本園全體教師、幼兒和家長。通過向家長、社會展示幼兒的 “ 六一 ” 活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。 頒獎： “ 創(chuàng)意點(diǎn)亮生活 ” 親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。 在游戲過程中注意幼兒的安全。 投球比賽 準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。 規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。 負(fù)責(zé)人： ___。 二、活動時(shí)間 20__年 _月 _日上午： 9： 00。 方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。 6 月 1 日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對子 ” 游園頒獎大會。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作 與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行 4 分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。 (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一