讓我說聲謝謝你參考教案(完整版)
【正文】 謝謝你》。因此教學(xué)的重點在于此。 能力目標：初步學(xué)習(xí)運用觀察、訪問等方法進行簡單的社會調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的感受記錄下來，在同學(xué)中交流。 完成教材 P47 P50 頁內(nèi)容，話題為 “ 都是人民勤務(wù)員 ” 和 “ 珍惜與尊重 ”以及 “ 請他們來做客 ” 。通過搜集領(lǐng)導(dǎo)人對哪些人說過感謝的話這一活動，明白無論從事什么工作，只要你是為人民服務(wù)，都應(yīng)該得到大家的關(guān)心。（小組活動，設(shè)計場景表演） 3．師；哪一組先來，學(xué)生表演老師適時 地提問：為什么你會這樣做呢？ 4．師：看來我們對人表達感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來表達你內(nèi)心的感激之情呢？（學(xué)生回答） 5．總結(jié)：在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動來學(xué)會感謝，一個眼神、一聲問候；一個微笑、一個動作，無處不閃現(xiàn)著愛的火花，讓我們將這份愛不斷傳遞，我相信，只要有你有我有我們大家的共同努力，我們的生活中將處處充滿親切的問候和真誠的感激，讓我們每個人都在這樣充滿愛的和諧家園中生活、學(xué)習(xí)！ （出示板書：傳遞真誠愛意 享受和諧生活）學(xué)生起讀一遍。 5 / 5 【設(shè)計意圖：對于給我們提供幫助和為我們服務(wù)的人，不能只停留在說聲謝謝這種單一的表達方式上，還可以有很多不同的表達途徑和方法。那么工作在不同行業(yè)的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助和服務(wù)，他們得到過別人的感謝嗎？課前我們進行了調(diào)查，有的一個人進行調(diào)查，有的幾個人小組合作調(diào)查，趕緊把你們的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)說說吧！
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