7小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法(完整版)
【正文】 需要花費的時間很長。 三、創(chuàng)造讓學(xué)生自己解決問題的機會 數(shù)學(xué)教學(xué)是為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，所以授課內(nèi)容和授課形式并沒有很大聯(lián)系和約束。教師授課舉例可以列舉生活中的事例，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并解決生活中的數(shù)學(xué)問題，讓他們積極地去探索生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律。例如，在小學(xué)五年級課本中有統(tǒng)計這一單元，教師在教學(xué)的時候，可以讓學(xué)生先統(tǒng)計家里的人數(shù)，也可以統(tǒng)計班級的人數(shù)，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)校每 個年級有幾個班，統(tǒng)計學(xué)校一共有幾個班，等等。這不僅是培養(yǎng)學(xué)生 自主思考的能力，還讓學(xué)生有機會去運用以往所學(xué)的知識去解決新的問題。 。 四、重視課后作業(yè) 課后作業(yè)是對課堂知識的鞏固，教師在
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