5社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)“校企合作”現(xiàn)狀研究(完整版)
【正文】 要性和重要性認(rèn)識(shí)不夠 ，沒(méi)有深入挖掘 “ 產(chǎn)與教 ” 融合的價(jià)值、意義。學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，文化底蘊(yùn)缺失，運(yùn)動(dòng)能力也差，不熟悉社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)是什么，覺(jué)得新穎才報(bào)考了此專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，“ 校企合作 ” 可以使健身房發(fā)現(xiàn)人才，既減輕了健身房的用人 問(wèn)題，也促進(jìn)了社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)。 “ 校企合作 ” 辦學(xué)使教育與就業(yè)銜接起來(lái)，形成了 “ 產(chǎn)、學(xué)、研 ” 的培養(yǎng)模式，有利于提升學(xué)生的崗位能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)校 “ 輸出 ” 的學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)需要，提高就業(yè)率。 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 社會(huì)體育專(zhuān)業(yè) “ 校企合作 ” 現(xiàn)狀研究 摘要。在 “ 校企合作 ” 過(guò)程中，行業(yè)如果充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，參與人才培育過(guò)程，將就業(yè)崗位需求、新時(shí)代職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)要求帶入學(xué)校課堂，促使學(xué)校人才培養(yǎng)和行業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，達(dá)到互惠互利、合作共贏的成效。 2 學(xué)校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)開(kāi)展 “ 校企合作 ” 過(guò)程中存在的問(wèn)題 “ 零 ” 每個(gè)企業(yè)最了解本行業(yè)領(lǐng)域的前沿技術(shù)、內(nèi)部運(yùn)行、人才需求等情況，在高校培育學(xué)生中起著不可估量的作用。他們眼高手 低、好高騖遠(yuǎn)，看不到自己的不足，缺乏進(jìn)取心，只責(zé)怪別人不要求自己。 “ 校企合作 ” 機(jī)制不完善。雙方的目的和價(jià)值取向的矛盾，使其雙方在合作過(guò)程中出現(xiàn)分歧， “ 校企合作 ” 內(nèi)涵難以達(dá)成一致。不僅靠企業(yè)給予此專(zhuān)業(yè)技能型人員和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等方面的支持，同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)站在企業(yè)角度思考問(wèn)題，要考慮企業(yè)的利益需求，要為合作之單位出謀劃策，利用學(xué)校的 人力、智力優(yōu)勢(shì)，幫助其合作對(duì)象解決困
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1