5如何上好課心得體會(完整版)
【正文】 學生發(fā)言、板演，啟發(fā)、 第 3 頁 共 3 頁 質(zhì)疑、答疑，加強課間巡視，加強對后進生個別輔導，給以操作及作業(yè)等方面的優(yōu)先權(quán)。 總之，因材施教，不斷改進教學方法，是教師恪守的原則，而轉(zhuǎn)變后進生，讓所有學生都揚起前進的風帆，給學生一個更美好的未來，應是教師的最高理想。教師的個人素質(zhì)包括：知識淵博，語言表達能力強，認真的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L，負責的精神。作為教師就要把對黨、對祖國、對社會主義的愛，轉(zhuǎn)化為對教育事業(yè)的愛，對學生的愛。為了取得課堂教學的成功，我們也曾人為地提出一些教學基本要求，諸如教學目的明確，教學內(nèi)容正確，教學語言清晰，
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