【摘要】《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案 《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案1 教學(xué)要求: 1、通過朗讀、背誦課文,了解桂林美麗的山水,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,注...
2024-12-06 00:57
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計 《桂林山水》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1.背誦課文。 2.學(xué)習(xí)生字。 3.談感受,總結(jié)全文。 教學(xué)過程: 一、練習(xí)背誦課文 1.自背。 ...
2024-12-06 01:07
【摘要】第一篇:桂林山水試講稿 桂林山水 尊敬的各位評委老師,大家好,我是面試小學(xué)語文教師的9號考生,今天我為大家試講的題目是《桂林山水》,下面開始我的試講。 1、導(dǎo)入 師:今天在上課之前呢,老師先讓...
2024-10-17 17:42
【摘要】第一篇:《桂林山水》教學(xué)設(shè)計 桂林山水 ----臨朐縣寺頭鎮(zhèn)教育管理辦公室王旭 一、教學(xué)目標(biāo): ,認(rèn)識生字、新詞。 、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。,讀中悟情,了解桂林山水的特點,感受桂林...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:桂林山水簡案 桂林山水 一、導(dǎo)入 1、昨天晚上,祝老師又把課文讀了幾遍,讀著讀著,桂林的山水啊就浮現(xiàn)在我的眼前,確實風(fēng)光旖旎,越讀越有滋味。你們回去又讀了嗎?有什么感受? 2、是啊,越...
2024-11-09 22:23
【摘要】08信管2班:竺涌楠桂林的山桂林的水?桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市,有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山,平地拔起,千姿百態(tài);漓江的水,蜿蜒曲折,明潔如鏡;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳瑯滿目,于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”,而自古就有“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。鳥嗚山更幽?象鼻山?桂林龍
2025-02-20 12:30
【摘要】讀《桂林山水》有感 讀《桂林山水》有感1 我們十二冊的第二篇課文是《桂林山水》,早讀課的時候,我手捧課本懷著好奇的心認(rèn)真閱讀這一篇文章。讀著讀著自己仿佛就走進(jìn)了那”連綿不斷”的畫卷...
2024-12-07 01:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂林山水》導(dǎo)學(xué)案 下面是由我我分享的《桂林山水》導(dǎo)學(xué)案,希望可以幫助到大家。 這篇課文抓住了桂林山水的特點,以優(yōu)美、簡練的語言,生動形象地展示了桂林山...
2025-04-15 00:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂林山水》教學(xué)反思 《桂林山水》教學(xué)反思 身為一名剛到崗的人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,如何把教學(xué)反思做到重點突...
2025-04-15 00:27
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)課題:人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級下冊《桂林山水》二、教案背景:1、面向?qū)W生:小學(xué)生四年級2、學(xué)科:小學(xué)語文3、課時計劃:計劃2課時完成,本節(jié)為第2課時。三、教材分析《桂林山水》是人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級下冊第一單元中的一篇精度課文。文章通過對桂林
2024-11-24 21:07
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: ?、蓖ㄟ^朗讀、背誦課文,了解桂林美麗的山水,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情?! 、舱_、流利、有感情地朗讀課文,注意“啊”的音變,讀好比喻句及排比句。 ?、硨W(xué)習(xí)通過對看到的、感到的、想到的進(jìn)行描寫的方法,把句子寫具體。 ?、磳W(xué)會本課10個生字,積累詞語。重點理解“拔地而起”、“連綿不斷”、“波瀾壯闊”、“形態(tài)萬千”、“危峰兀立”等詞。
2025-04-17 04:49
【摘要】萍鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院師范生試講統(tǒng)一教案課題:《桂林山水》教學(xué)對象:小學(xué)四年級學(xué)生執(zhí)教者姓名:李夢嬌班級和學(xué)號:14語教3班14311192指導(dǎo)教師:張蜜時間:2016年11月05日教案設(shè)計執(zhí)教老師李夢嬌指導(dǎo)老師張蜜試講課題《桂林山水》教學(xué)目的(1)讓學(xué)生有
2025-04-17 04:28