4理想的校長(zhǎng)富有個(gè)性化的教育思想(完整版)
【正文】 長(zhǎng)是規(guī)劃學(xué)校藍(lán)圖的設(shè)計(jì)師。作為設(shè)計(jì)師的校長(zhǎng)，其設(shè)計(jì) 將是對(duì)全校教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化的過(guò)程，在學(xué)校發(fā)展的基本理念、遠(yuǎn)景規(guī)劃中體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性特征，打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。新課程在學(xué)校的實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，許多校長(zhǎng)看在眼里，急在心里，于是急忙研究解決問(wèn)題的好辦法。當(dāng)一批教師成長(zhǎng)起來(lái)了，學(xué)校的發(fā)展就進(jìn)入了快車道。在此基礎(chǔ)上確定學(xué)校 發(fā)展的總體育人目標(biāo)與辦學(xué)方向，進(jìn)行校本課程開發(fā)的總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，從而再具體到每一門校本課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)。一所學(xué)校能夠把校本課程認(rèn)真實(shí)施，落到實(shí)處，會(huì)給這所學(xué)校帶來(lái)更多的活力，師生的教學(xué)行為更能彰顯精彩。第三，校長(zhǎng)要研究校本課程，把握課程改革的趨勢(shì)。但我認(rèn)為，派人外出學(xué)習(xí)不是解決問(wèn)題的最好辦法，最好的辦法是讓 “ 來(lái)自學(xué)校的問(wèn)
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