4理想的校長富有個性化的教育思想(完整版)
【正文】 長是規(guī)劃學校藍圖的設計師。作為設計師的校長，其設計 將是對全校教育資源進行整合優(yōu)化的過程，在學校發(fā)展的基本理念、遠景規(guī)劃中體現學校的個性特征，打造學校的辦學品牌。新課程在學校的實施過程中出現了各種各樣的問題，許多校長看在眼里，急在心里，于是急忙研究解決問題的好辦法。當一批教師成長起來了，學校的發(fā)展就進入了快車道。在此基礎上確定學校 發(fā)展的總體育人目標與辦學方向，進行校本課程開發(fā)的總體規(guī)劃與設計，從而再具體到每一門校本課程的設計、實施、評價。一所學校能夠把校本課程認真實施，落到實處，會給這所學校帶來更多的活力，師生的教學行為更能彰顯精彩。第三，校長要研究校本課程，把握課程改革的趨勢。但我認為，派人外出學習不是解決問題的最好辦法，最好的辦法是讓 “ 來自學校的問
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