5淺談農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀與對(duì)策分析(完整版)
【正文】 發(fā)動(dòng)，與普中教育接軌，利用廣告牌、宣傳欄、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、廣播電視等形式大力宣傳成人教育的優(yōu)勢(shì)，大造輿論，既可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，收費(fèi)低，投入少，時(shí)間短，見效快。 四、破解農(nóng)村成人教育發(fā)展難題 的對(duì)策整體教育原理表明，把教育、農(nóng)業(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)等本身就密切相關(guān)的內(nèi)容結(jié)合為一體，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就能產(chǎn)生 1＋ 1＞ 2 的整合功能。 （三）農(nóng)村成人教育的內(nèi)容單一農(nóng)村成人教育的內(nèi)容是通過教材表現(xiàn)出來的。城鄉(xiāng)發(fā) 展一體化使得農(nóng)村成人教育任務(wù)更加艱巨，我們必須下更大的決心，花更大的力氣，統(tǒng)籌安排，抓好農(nóng)村成人學(xué)校教學(xué)培訓(xùn)工作。三農(nóng) rsquo。 一、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化戰(zhàn)略使得農(nóng)村成人教育工作任務(wù)更加艱巨。［關(guān)鍵詞］成人教育存在的問題對(duì)策分析改革開放以來，我國農(nóng)村成人教育取得了豐碩的成果，同時(shí)，隨著改革的深入，社會(huì)發(fā)展的加快，在前進(jìn)過程中的種種新情況、新問題也逐漸凸現(xiàn)出來。三農(nóng) rsquo。lsquo。 （二）農(nóng)村成人教育機(jī)構(gòu)設(shè)置不當(dāng)我國農(nóng)村成人教育盡管大都采取了縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村主辦學(xué)校的三級(jí)管理模式，但是地方機(jī)構(gòu)在具體設(shè)置上不科學(xué)、不明確、不健全，出現(xiàn)機(jī)構(gòu)設(shè)置的空缺或重復(fù)。目前，教師普遍對(duì)農(nóng)村成人教育的狀況不太了解，尤其欠缺農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的儲(chǔ)備，加之農(nóng)村成人教育師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的不合理，導(dǎo)致整體師資素質(zhì)較低。對(duì)于初露端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，成人教育工作者應(yīng)當(dāng)走在前沿，搶先到位，積極主動(dòng)地進(jìn)取地為知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，進(jìn)行適應(yīng)農(nóng)林副等專業(yè)技能的訓(xùn)練，讓受教育者在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中主動(dòng)發(fā)展，發(fā)揮自已的特長(zhǎng)，從而推進(jìn)成人教育向深度廣度發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村 干部必須參加管理專業(yè)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)人才的需求。農(nóng)村成人教育部門要把當(dāng)?shù)氐母骷?jí)各類成人學(xué)校組織和充分利用起來，吸引各類機(jī)關(guān)部門辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化組合?？傊?，把提高辦學(xué)的社會(huì)
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