沁園春長(zhǎng)沙教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 —— 擊長(zhǎng)空 魚(yú) ———— 翔淺底 （ 2）討論：寫(xiě)“看”的這幾句詞視角變換和寫(xiě)景順序有什么特色？ 山上：萬(wàn)山紅遍，層林盡染 （遠(yuǎn)眺） 江中：漫江碧透，百舸爭(zhēng)流 （近觀） 天空：鷹擊長(zhǎng)空 （仰視） 水底：魚(yú)翔淺底 （俯察） （ 3）想象、討論此時(shí)正在飽覽大好秋景的作者的神情、動(dòng)作。 分組討論、交流自讀情況。（憂國(guó)傷民） 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 3．背誦詩(shī)歌。 過(guò)程與方法 反復(fù)誦讀詩(shī)歌，體味詩(shī)人蘊(yùn)涵于作品中的情感。明月松間照，清泉石上流。 明確：上闋：描繪絢麗多彩的湘江秋景。同學(xué)表演。把秋景寫(xiě)的極富生命力。禁不住問(wèn)蒼茫大地：誰(shuí)來(lái)主宰你的盛衰榮枯？ “主沉浮”的深層含義是什么？ 提示：聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)人以天下為己任，憂國(guó)憂民的廣闊崇高的心境 小結(jié)：“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊笔侨~的“詞眼”。 2．“同學(xué)少年”是個(gè)怎樣的意象？ “風(fēng)華正茂” —— 青春年少，才華橫溢 4 “書(shū)生意氣，揮斥方遒” —— 熱情奔放，敢想敢做，以天下為己任。通過(guò)學(xué)習(xí)，毛澤東詩(shī)詞那精練形象的語(yǔ)言，深遠(yuǎn)而優(yōu)美的意境，那博大的情懷和 革命壯志，都給我們留下了深刻的印象?！蔽覈?guó)古代也有作詩(shī)推敲的故事。 卜算子毛澤東詞所表現(xiàn)的是一個(gè)革命者堅(jiān)強(qiáng)不屈，一心為爭(zhēng)得國(guó)家與世界變革的勝利而奮斗，甘愿犧牲自己為人民迎來(lái)光明幸福的春天的精神，是站在一個(gè)革命者的立場(chǎng)上，寫(xiě)出了一類(lèi)人 的心聲與志向?！段鹘? 井岡山》） 5． 收拾金甌一片，分田分地真忙。天欲墮，賴(lài)以拄其間。 第三課時(shí) 6 一、檢查朗誦和默寫(xiě)?！? 詠蛙 獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹(shù)下養(yǎng)精神。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。 詠蛙 蛤蟆本是地中王，獨(dú)臥池塘似虎形。 虎（ ）深山 魚(yú)（ ）潭底 駝（ ）大漠 雁（ ）長(zhǎng)空 備選項(xiàng)：奔、擊、行、嘯、翔、游、鳴、走、排、藏 2．比較《卜 算子 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。 長(zhǎng)沙》的名句外，你還能說(shuō)出毛澤東哪些詩(shī)句？ （建議課外由學(xué)生自行收集） 如： 1． 看萬(wàn)山紅遍，層林盡
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