【摘要】§比較線段的長短教學(xué)目標(biāo):“數(shù)”和“形”的兩個方面來比較線段的大小,能說出線段比較大小的結(jié)果;知道線段的和與差的意義。,會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導(dǎo)性材料]表比較直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系:圖形表示法端點個數(shù)、延伸情況、能否延長、能否比較大?。褐本€直線AB(直線上任兩點的
2024-12-05 01:32
【摘要】聲樂音樂會主持詞怎么寫 【篇一】 一 大家好! 今天是一個與眾不同的日子,來自新世紀(jì)的我們在這里集會,自古英雄出少年,在今天的音樂會上,我們將盡情的展現(xiàn)自己,去自由...
2025-04-05 07:47
【摘要】 最新2016人教版七年級上冊道德與法治(教案)深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計 百濟(jì)鎮(zhèn)初級中學(xué)黃小真 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):珍視友誼,在相處中體驗積極的情感。 2、能力目標(biāo)...
2025-04-01 22:51
【摘要】第一篇:生物膜的流動鑲嵌模型[教案] 愛的海洋精品教案 第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸出和輸入第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面:簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀: 1、探討在建立生物膜...
2024-11-10 00:51
【摘要】第一篇:生物膜的流動鑲嵌模型教案 生物膜的流動鑲嵌模型 【內(nèi)容與解析】 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容生物膜的流動鑲嵌模型指的是生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。其核心是生物膜的結(jié)構(gòu)和流動性,理解它關(guān)鍵是理解科...
2024-11-10 00:46
【摘要】平均數(shù)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念,會計算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù),會計算加權(quán)平均數(shù).[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]◆3、會用樣本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù).〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:本節(jié)教學(xué)的重點是平均數(shù)的計算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點:例2的問題情境比較復(fù)雜,還涉及加權(quán)平均數(shù)的計算是本節(jié)教學(xué)難點.[來
2024-12-07 19:10
【摘要】第四章投影與視圖(一)一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過從三個方向觀察物體的形狀,并畫出形狀圖。學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了判斷一個幾何體從不同方向看得到的形狀圖,解決了一些生活中簡單的現(xiàn)實問題,感受到了數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,獲得了數(shù)學(xué)來源于生活的切身感受和體驗;
2024-12-08 18:50
【摘要】4.2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系[教學(xué)目標(biāo)]一、知識目標(biāo):理解物體運動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān)二、能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生知道用控制變量法進(jìn)行實驗三、德育目標(biāo)1.通過探究實驗,培養(yǎng)實事求是、尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度.2.通過實驗探究激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新精神.
2024-11-24 12:48
【摘要】第二節(jié)《樂音》習(xí)題精選(有答案)一、填空題:1、在物理學(xué)里對聲音特征的描述有音調(diào)、響度、音色等物理量,請在下列各小題中選填相應(yīng)的物理量:“震耳欲聾”說明聲音的;“悅耳動聽”說明聲音的;“脆如銀鈴”說明聲音的。2、如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同的水量.(1)用棒敲擊瓶子
2024-12-03 06:05
【摘要】本科生畢業(yè)論文設(shè)計探析電影音樂音響的運用作者姓名:指導(dǎo)教師:所在學(xué)部:傳媒學(xué)部專業(yè):廣播電視編導(dǎo)班級(屆):2021屆1班二〇一三年五月六日目錄中文摘要、
2025-06-04 02:59
【摘要】13根匹配法假定被仿真的連續(xù)系統(tǒng)的傳遞函數(shù)如下式:??????????????nmpspspsqsqsqsKsG?????????2121(n≥m)“根匹配法”:由sTez?的轉(zhuǎn)換關(guān)系,在Z平面上一一對應(yīng)地確定出零、極點的位置,然后根據(jù)其它特點(比如,終值點)來確定
2025-08-26 14:44
【摘要】搖籃曲CRADLESONGPresentedByHarryMills/PRESENTATIONPROD:\PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO這是一首民歌風(fēng)格的歌曲,作于1868年,全曲由兩個樂段構(gòu)成,方整性結(jié)構(gòu),每個樂段包括兩個樂句。它通過強弱拍節(jié)奏
2024-11-22 00:15