尋找生活中的聲音教案01(完整版)
【正文】 ，說(shuō)話聽(tīng)得見(jiàn)，相互難見(jiàn)面。 每位同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)、認(rèn)真地想一想。 生 2：還 有報(bào)時(shí)的聲音。 師：請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，你們都聽(tīng)到了什么聲音？ 生 l：我聽(tīng)到了貓的叫聲。 生 2：嗡嗡嗡地飛。 師：喔，小弟弟很著急、生氣了，怎么那么長(zhǎng)時(shí)間了，都沒(méi)人理我呀？（學(xué)生笑） 生 4：我聽(tīng)到了鼓掌的聲音。那組聲音里好像還應(yīng)該有別的動(dòng)作 ?? 你聽(tīng)出來(lái)了嗎？ 生：老師，老師 ?? 師：咱們還是請(qǐng)剛才那位同學(xué)來(lái)為我們表演吧！ 生 6表演：先做刷牙，然后再做漱口的動(dòng)作。那老師考考你：滴水的聲音表示什么呢？ 生 2：滴水的聲音表示雨停了，屋檐上的雨水滴下來(lái)的聲音。一開(kāi)始聲音是強(qiáng)還是弱？ 生齊：聲音大。 師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。 1．教師播放 CD：高跟鞋走路；開(kāi)、關(guān)車門(mén)；啟動(dòng)、熄火；鳴笛；啟動(dòng)、遠(yuǎn)去。 生 4：救護(hù)車的喇叭聲。 師：在擁擠的馬路上，有很多車輛在行駛，有公共汽車、有摩托車還有小轎車，突然摩托車撞到了小轎車，急忙踩了剎車。 師：還有嗎？我記得動(dòng)畫(huà)里就這幾種聲音??？那讓我再想想？ （教師自言自語(yǔ)地：還有聲音？什么聲音呢？） 生：老師，我來(lái)告訴您吧！是我們自己加的自行車鈴聲。 生 6搶答：老師我還聽(tīng)到了有汽車剎車的聲音。 生 l：有阿姨們平時(shí)穿的高跟鞋的聲音（教師：為什么是阿姨？） 生 2：有發(fā)動(dòng)汽車的聲音，漸漸遠(yuǎn)去（師：為什么？） 生 3：好像聲音越來(lái)越小 師：那你們能夠想象出什么情節(jié)呢？（學(xué)生討論） 生：媽媽早晨要去上班，她穿著的高跟鞋發(fā)出 “ 蹬噎 ” 的聲音，走向汽車，接著發(fā)動(dòng)汽車，向上班的公司開(kāi)去，車開(kāi)走了！ 師：老師為同學(xué)們想到的故事情節(jié)鼓鼓掌，非常好！在我們的生活當(dāng)中，有的聲 音往往表達(dá)的是一件完整的事情，比如剛才我們聽(tīng)到的這組聲音，同學(xué)們就說(shuō)得非常好。 教師隨音樂(lè)的進(jìn)行，模仿拉響汽笛的動(dòng)作（四次）。那后來(lái)呢？ 生：聲音越來(lái)越小。那你們有誰(shuí)注意到
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