【摘要】《平方差公式》教學反思 《平方差公式》教學反思篇1 學生已經掌握了多項式與多項式相乘,但是對于某些特殊的多項式相乘,可以寫成公式的形式,直接寫出結果,乘法公式應用十分廣泛,也是本章重點...
2024-12-03 01:11
【摘要】第一篇:平方差公式教學設計 教學目標 (一)知識與技能:經歷探索平方差公式的過程,會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的運算. (二)過程與方法:在探索平方差公式的過程中,發(fā)展學生的符號感...
2025-09-12 01:33
【摘要】第一篇:“平方差公式”教學設計 “平方差公式”教學設計 內容解析 《平方差公式》是在學習了有理數運算、列簡單的代數式、一次方程及不等式、整式的加減及整式乘 法等知識的基礎上,在學生已經掌握了多...
2025-09-14 03:26
【摘要】第一篇:平方差公式的教案 教學目標: 1、經歷探索平方差公式的過程,進一步發(fā)展學生的符號感和推理能力; 2、會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算; 3、了解平方差公式的幾何背景。教...
2024-11-04 22:47
【摘要】平方差公式教學目標:一、知識與技能[來源:學???。網]1、參與探索平方差公式的過程,發(fā)展學生的推理能力2、會運用公式進行簡單的乘法運算。二、過程與方法1、經歷探索過程,學會歸納推導出某種特種特定類型乘法并用簡單的數學式子表達出,即給出公式。2、在探索過程的教學中,培
2024-11-20 03:31
【摘要】路橋實驗中學王萬豐問題1:什么叫多項式的因式分解?問題,哪個是因式分解?(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x問題步驟是什么?問題a2-b2分解因式嗎?平方差公式:平方
2024-11-06 19:36
【摘要】因式分解——平方差公式法下列多項式能否用平方差公式分解因式?為什么?(1)x2-y2(2)x2+y2(3)–x2+y2(4)–x2-y2例1:分解因式(1)4x2-9(3)9x2y2-121z2(2)-m2+49例2:分解因式(1)(x+p)2-(x+q)2(2)
2024-11-23 13:13
【摘要】a2-b2=(a+b)(a-b)公式法(一)乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2因式分解公式:a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式:①ax+ay②49-x2③25-16x2④4a2-9b2⑤9m
2024-11-06 16:21
【摘要】平方差公式(1)一塊長方形花壇,長(a+b)米,寬(a-b)米,它的面積是多少?計算:(a+b)(a-b)=?(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2a與b的和乘以a與b的差等于a、b的平方差(a+b)(a-
2024-11-21 01:07
【摘要】真快呀,你想學嗎?在一次智力搶答賽中,主持人提供了兩道題:(1)201×199(2)103×97主持人話音剛落,立刻就有一位學生脫口而出地搶答說:“第一題等于39999,第二題等于9991?!逼渌俣戎熳屓梭@奇﹗速算王的“絕招
2024-11-21 05:38
2024-11-06 14:39
【摘要】平方差公式、完全平方公式、整式的化簡【平方差公式】(可以表示任何數或者代數式,善于觀察)例:(1)(2)(3)(4)變式:下列計算對嗎?如果不對,請改正(1)(2)例:計算(1)(2)(3)(4)(5)(6)變式:當時,求
2025-04-16 23:05