24細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物教學(xué)設(shè)計(jì)徐在愛(ài)(完整版)
【正文】 ，參與生命活動(dòng) ：無(wú)機(jī)化合物 共同歸納 思考、互動(dòng)。當(dāng)血漿中 NaHCO3含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒；當(dāng)血漿中 H2CO3 含量減少時(shí)，則會(huì)形成堿中毒。 用課件小結(jié)。 能力目標(biāo)： 通過(guò)觀察 、分析圖表資料，培養(yǎng)學(xué)生 分析、比較、歸納等邏輯 推理能力 ； 通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流的能力。高中生物必修 1《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 課題 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物 教材分析 本節(jié)的主要內(nèi)容是 “ 水和無(wú)機(jī)鹽在 細(xì)胞中 的存在形式和生理作用 ” 。 情感、態(tài)度價(jià)值觀 ：進(jìn)一步 認(rèn) 同 生物與非生物的統(tǒng)一性； 關(guān)注健康生活；珍惜水資源 。 自由水的 作用 結(jié)合水的作用 是細(xì)胞的組成成分 介紹自由水和結(jié)合水的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 自由水和結(jié)合水之間的劃分不是絕對(duì)的 ,二者在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化 當(dāng)生命活動(dòng)旺盛的時(shí)候 ,結(jié)合水向自由水轉(zhuǎn)化 。 說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽還具有什么作用？ 歸納 無(wú)機(jī)鹽 的主要 作用 組成細(xì)胞的化合物 維持細(xì)胞和生物體的正常的生命活動(dòng) 維持細(xì)胞 的酸堿平衡 思考，發(fā)言。 共同歸納 思考、互動(dòng)。 思考、設(shè)計(jì)、交流 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力 高中生物必修 1《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 5 教學(xué)反思 本 節(jié)教學(xué) 能 體現(xiàn) “以學(xué)生為主體一一主動(dòng)參與”的教學(xué)方式， 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一系列的資料分析、交流，并注重與生活的聯(lián)系，一定程度上能激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展、掌握相應(yīng)的知識(shí)。 觀察、思考，回答。 小問(wèn)題 剛剛收獲的小麥種子經(jīng)暴曬，失去了大量的水份，這些水屬于（ ）；再將曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱，試管上將出現(xiàn)小水珠，這些水屬于（ ）；再點(diǎn)燃種子，最終會(huì)得到一些灰白色的灰燼，這些灰燼是（ ）。 教學(xué)難點(diǎn) ： 結(jié)合 水 和自由水 的 區(qū)別；無(wú)機(jī)鹽的生理作用。從知識(shí)內(nèi)容上看，本節(jié)難度不大，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以“分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1