24細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物教學(xué)設(shè)計(jì)徐在愛-免費(fèi)閱讀
【正文】 突出重點(diǎn)，及時(shí)強(qiáng)化 對(duì)本章的回顧 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 背景知識(shí)：人們能根據(jù)植物生活所需的無(wú)機(jī)鹽，配置營(yíng)養(yǎng)液，進(jìn)行無(wú)土栽培． 如果已知小麥生長(zhǎng)所需的大量元素含量如下表 元素 N P K S Ca Mg 干重％ 能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明 Ca２ +是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所需要的？ 評(píng)價(jià)、 小結(jié)、 歸納。 閱讀 觀察、思考，回答。 當(dāng)生命活動(dòng)緩慢的時(shí)候 ,自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化 . 運(yùn)用 : 農(nóng)業(yè)上利用 “自由水含量少時(shí)生命活動(dòng)緩慢 ”保存種子 曬干保存 . 問(wèn) 若要讓種 子萌發(fā)呢 ? 課堂練習(xí) 1 生物體把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞 ,并把廢物運(yùn)送到有關(guān)器官排出體外的物質(zhì)是 ( ) A 載體 B 無(wú)機(jī)離子 C 自由水 D 結(jié)合水 組織器官 牙齒 骨髓 骨骼肌 心臟 血液 質(zhì)量 ％ 10 22 76 79 83 觀察、思考，互動(dòng) 觀察、思考，互動(dòng) 觀察、思考，互動(dòng) 閱讀、思考 ，交流 思考、 互動(dòng) 訓(xùn)練學(xué)生分析數(shù)據(jù)、歸納能力 訓(xùn)練學(xué)生分析數(shù)據(jù)、歸納能力 給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 聯(lián)系實(shí)際 及時(shí)強(qiáng)化 高中生物必修 1《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 2 在曬干的稻谷中 ,水的含量約為 13~15%,這些水存在的狀態(tài)主要是 ( ) A 自由水 B 結(jié)晶水 C 結(jié)合水 D 離子水 3 當(dāng)生物體新陳代謝旺盛與生長(zhǎng)迅速時(shí) ,通常結(jié)合水 /自由水比值 ( ) A 會(huì)升高 B 會(huì)降低 C 不變 D 波動(dòng)大 歸納水在生物體中的作用，聯(lián)系實(shí)際，還有哪些事例說(shuō)明生命 活動(dòng)離不開水？ 知道了水的重要性，我們更要珍惜水資源。 教學(xué)重點(diǎn) ： 水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的 存在形式
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