【摘要】小溪流水響叮咚,一路撒滿歌聲早晨問候光明的太陽,晚上拜會(huì)月亮和星星迎著農(nóng)民樸實(shí)的笑臉,傾聽那洗衣姑娘歌聲啦啦啦啦啦啦啦啦啦……小溪流水響叮咚,像面鏡子清凌
2024-11-29 05:35
【摘要】《小溪流水響叮咚》課題
2024-11-29 06:40
【摘要】嚴(yán)文井學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能有感情地朗讀全文,學(xué)習(xí)童話生動(dòng)、形象的語言。2、過程與方法:復(fù)述、朗讀中訓(xùn)練合作探究能力;認(rèn)真觀察思考生活的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受小溪流自強(qiáng)不息,永不停息的精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的思想。嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦,湖北省武昌人。父親是個(gè)經(jīng)常失業(yè)的中學(xué)教員。嚴(yán)文井中學(xué)
2025-06-20 22:31
2025-06-20 22:32
【摘要】《小溪流水響叮咚》教學(xué)目標(biāo):、學(xué)習(xí),能用優(yōu)美、流暢的聲音歌唱全曲,在歌唱中表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。。,能用小樂器為歌曲配上合適的伴奏和舞蹈動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):1、用科學(xué)的呼吸唱準(zhǔn)教長(zhǎng)樂句。2、符點(diǎn)音符的時(shí)值把握。3、能用優(yōu)美的聲音完整、流暢地歌唱《小溪流水響叮咚》。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、教學(xué)光盤、電鋼琴。
2024-12-08 12:29
【摘要】?課前準(zhǔn)備:音樂書,筆,筆記本,一顆享受音樂的心學(xué)習(xí)目標(biāo)?,演唱音樂中舒展與跳躍的樂句,從而表現(xiàn)音樂歡快優(yōu)美的情緒。?、學(xué)習(xí),我能用優(yōu)美、流暢的聲音歌唱全曲,在歌唱中表現(xiàn)對(duì)大自然的熱愛之情。?1.2/4XXXO|XOXX|XOXO|?2
2024-12-11 15:57
【摘要】小溪流水響叮咚人音版四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能準(zhǔn)確而有感情的演唱歌曲《小溪流水響叮咚》第一段;2、鞏固休止符、附點(diǎn)四分音符,能夠用連音與跳音唱法,演唱音樂中舒展與跳躍的樂句,從而表現(xiàn)音樂歡快優(yōu)美的情緒。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)的贊美與熱愛之情;教學(xué)重難點(diǎn):1、能準(zhǔn)確而有
2024-11-17 13:41
【摘要】歌曲欣賞圖譜5節(jié)奏XXX0X0XXX0X0XXXXX.XXXXX0小溪流水響叮咚,一路撒滿歌聲,早晨問候光明的太陽,晚上拜會(huì)月亮和星星。迎著農(nóng)民樸實(shí)的笑臉,
【摘要】第一篇:小溪教案 小溪 一、教學(xué)目標(biāo): 1、能正確朗讀兒歌,鼓勵(lì)小朋友背誦兒歌。 2、在閱讀兒歌中正確認(rèn)讀4個(gè)生字:亮、晶、丁、聽。 3、知道“晶”“丁”的書寫筆順,并能在田字格中正確描寫。...
2024-10-10 19:53
【摘要】第一篇:小溪生病了教案 小溪生病了教案 教材簡(jiǎn)析: 《小溪生病了》是“保護(hù)環(huán)境”單元的主體課文,是一篇淺顯、通俗易懂童話故事。講述了小兔、小羊、小猴向小溪里扔紙屑、丟果皮、倒垃圾,使清清的小溪變...
2024-11-02 14:04
【摘要】《時(shí)間的歌》教案教學(xué)目標(biāo):一、通過聽《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》、唱《時(shí)間像小馬車》、《這是什么》,感受音樂所描繪的鐘表的形象,體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒,認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴,懂得珍惜時(shí)間。二、主動(dòng)參與為歌曲伴奏,即興編創(chuàng)動(dòng)作,探索生活中的各種音響,編創(chuàng)節(jié)奏等音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲《時(shí)間象小馬車》、《這是甚麼》。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)
2024-11-24 13:30
【摘要】 《水鄉(xiāng)歌》的教案 一、談話導(dǎo)入新課: 請(qǐng)使用站內(nèi)搜索引擎查找本課全部資料。 1、師:小朋友,你們游覽過哪些地方呢? 2。師:這節(jié)課,老師也想帶小朋友去游覽一個(gè)地方。 (課件出示水鄉(xiāng)圖和“...
2024-12-06 01:10