時間的歌教案(完整版)
【正文】 及相應(yīng)狀態(tài)下的音響效果 ) 師：你看到了什么？聽到了什么？ 學(xué)生觀看后交流所見所聞。 二、主動參與為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)動作，探索生活中的各種音響，編創(chuàng)節(jié)奏等音樂實踐活動。 教學(xué)方法：聽唱法。 ３、鼓勵學(xué)生用不同的方式表現(xiàn)漸強(qiáng)、漸弱的聲音變化。 ４、學(xué)唱歌詞。） 在音樂聲中教師領(lǐng)著學(xué)生離開音樂教室，下課。 指導(dǎo)學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏。 師：激勵學(xué)生用打擊樂器創(chuàng)造出漸強(qiáng)、漸弱的音響來為小馬車 伴奏 。 第一課 時 教學(xué)內(nèi)容： 表演《時間像小馬車》 教學(xué)過程： 第一階段：激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽參與學(xué)
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