時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教案(完整版)
【正文】 的刻度尺是 ( ) A、分度值為 1cm的刻度尺 B、 0刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺 C、量程只有 10cm的刻度尺 D、刻度不均勻的刻度尺 怎樣 利用刻度尺和三角板測(cè)出一枚硬幣的直徑？畫(huà)圖表示出你的測(cè)量方法，并將測(cè)量結(jié)果填在橫線上。根據(jù)公式 d=L/л求出硬幣的直徑。只能用間接的方法進(jìn)行測(cè)量。 1cm==102m。 ②伸開(kāi)兩臂的長(zhǎng)度，大約等于身高；人步行時(shí)，平均一步的長(zhǎng)度；某一個(gè)手指的寬度等。 讓學(xué)生看課文圖 代的幾種計(jì)時(shí)工具。 教學(xué)難點(diǎn) 長(zhǎng)度的間接測(cè)量方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。16世紀(jì)后，歐洲出現(xiàn)了有重錘的擺鐘，近代機(jī)械式鐘表就是在它的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。 (3) 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位的符號(hào)：小時(shí) (h)、分 (min)、秒 (s) 3 、停表的使用 二、長(zhǎng)度的測(cè)量 常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具 (1) 讓學(xué)生說(shuō)出所知道的長(zhǎng)度測(cè)量工具如刻度尺等，然后教師出示一些常用的測(cè)量工具 (刻度尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器 )讓學(xué)生觀察。 (3) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的符號(hào)及單位間進(jìn)率。測(cè)量物理課本寬度、做課本第 30 頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中第 3 題要求的 3個(gè)實(shí)驗(yàn)。測(cè)出線段長(zhǎng)度 s，先求出每周的周長(zhǎng) L=s/n，再利用 L=л d求出硬幣的直徑 d=s/nл . 方法三 (替換 法 )：把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫(huà)上一圈，再剪下對(duì)折，然后用刻度尺直接測(cè)量圓的 d，即為硬幣的直徑。是不正確的測(cè)量方法產(chǎn)生的，所以只要嚴(yán)格按要求去做，錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的。 10 小明在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽中，奮力一躍，裁判用卷尺進(jìn)行測(cè)量發(fā)現(xiàn)小明的成績(jī)剛好打破了校紀(jì)錄
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