【摘要】《晏子使楚》說課稿范文 一、說教材 （一）教材簡析 《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最后一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，...
2024-12-06 00:56
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《晏子使楚》教學設計 《晏子使楚》教學設計 作為一名教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現(xiàn)學習目標的過程，它遵循學習效果最優(yōu)的...
2025-04-13 02:02
【摘要】晏子使楚楚王不敢不尊重晏子了。用自己喜歡的方式讀讀，并想一想：在這個故事中：？？自學要求:楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”還說:“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來呢?”楚王笑嘻嘻地對晏子說:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事?”“這是個狗洞，不是城門。只有
2024-11-29 02:18
【摘要】試一試1、魏晉時期文學家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他，說：“小時候聰明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的嗎？“看來你小時侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時問：“我們美國人走路抬頭挺胸，為什么你們中國人走路老低著頭？”你能替周總理回答這個問題嗎？“因為我們走的是上坡路?！标套邮钩蛾套哟呵铩?/span>
【摘要】《晏子春秋》教者：強瑩電電影思考;1、從哪些詞可以看出楚王對晏子的態(tài)度？2、畫出楚王侮辱晏子的話，說說他的話中的意思。3、畫出晏子反駁楚王的話，說說他的話中的意思訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。
【摘要】第一篇：《晏子使楚》教學反思 《晏子使楚》教學反思 《晏子使楚》是一篇中學教材常選文言文，教者對其教法也可謂方法多樣，創(chuàng)意不斷。然而不論如何實施教學方案，如教者不能在文言文教學整體理念觀照下實施，...
2024-10-07 11:35
【摘要】第一篇：晏子使楚教學反思 《晏子使楚》教學反思 毛麗君《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴。由“...
2024-10-15 11:19
【摘要】《晏子使楚》——文言文復習教案1、請用一句話概括故事的主要內容。晏子出使楚國，在宴會上，機智巧妙地挫敗了楚王誣齊人為盜的陰謀。2、楚王想侮辱晏子的原因是什么？楚王對齊國人的極大誣蔑的句子是什么？（1）晏嬰，齊之習辭者也。（2）齊人固善盜乎？3、王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”這句話中楚王的“笑“應該是什么樣的笑？表現(xiàn)出楚王當時什么樣的心態(tài)？這個故事中的楚王給
2025-04-17 01:42
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 晏子使楚教學設計 晏子使楚教學設計 作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安...
2025-04-05 21:57
【摘要】晏子使楚教學目標1．理解文中重要詞語，理清本文敘述順序。2．通過朗讀人物個性化語言，理解人物形象，感受不同角色的性格特點。3．通過邏輯推理以及人物性格的比較，學習晏子遭受侮辱時，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒侮辱，維護了自己和國家的尊嚴的優(yōu)秀品質。4．激發(fā)愛國情感和懂得尊重他人的道理。教學重點精讀晏子與楚王針鋒相對的話，體會晏子
2024-11-21 05:01
【摘要】晏子使楚教學設計掌政中學鄭麗君[教學目標]1、能流利地朗讀課文，能把握人物的形象和故事的情節(jié)。2、掌握重要的文言實詞、虛詞。3、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]掌握重要的文言實詞、虛詞;人物形象和情節(jié)分析[課時安
2024-11-26 10:27
【摘要】第一篇：晏子使楚復習材料 《晏子使楚》復習材料 一、文章內容 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何...
2024-10-15 11:11
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