親愛的爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計八年級(完整版)
【正文】 、自主合作探究法。 ３、同學(xué)之間相互幫助搜集一些南京大屠殺的相關(guān)資料，出一期簡報。 1 親愛的爸爸媽媽 聶華苓 貴陽市花溪第五中學(xué) 鄭娟 一、 教材 分析： 本課是人教版語文教材 八 年級（上）第 一 單元第 五 課，本單元 以戰(zhàn)爭為主題組元，課文以敘事作品為主 ，本文則是 譴責(zé)非正義戰(zhàn)爭的殘酷 ， 通過 記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動 ， 再現(xiàn)了半個世紀(jì)前一段殘酷的歷史，表達(dá)了熱愛和平的人們的呼聲： 世間不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了 ! 本文選材精當(dāng)，語言優(yōu)美流暢，是對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練和審美教育的好教材。 文中對那位日本人是什么態(tài)度，為什么？結(jié)合新聞和報紙的相關(guān)報道，了解現(xiàn)在日本人對戰(zhàn)爭的反省情況，并發(fā)表你的看法。 八、課時安排：一課時 九、 教學(xué)前的準(zhǔn)備 ： 做好課件，從網(wǎng)下載相關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)并收集相關(guān)材料 ， 多媒體設(shè)備 十、教學(xué)過程： （ 一 ） 采用廣告設(shè)計導(dǎo)入： 如果我是導(dǎo)演，我想攝制這樣一個公益廣告： 第一個畫面：（同時播放音樂《親愛的爸爸媽媽》）一群孩子郊游歸來，快樂地呼喊著 “ 親愛 的爸爸媽媽 ” ，揮舞著衣服、帽子奔向父母，父母們?nèi)酉聳|西，張開手臂，高興地將孩子抱起，轉(zhuǎn)圈，天地響徹一片歡 笑聲，笑聲 久久回蕩。 ［說明］前提是學(xué)生掌握相關(guān)知識并收集相關(guān)材料 ，正音釋詞則在課前進(jìn)行。 （ 六 ） 合作探究二：理解文中有深意的語句。 2．運(yùn)用 遠(yuǎn)程教育設(shè)施 和相關(guān)教育資源，使學(xué)生對當(dāng)時的歷史史實(shí)有了比較清楚的認(rèn)識，比如 19 世紀(jì)末至 20 世紀(jì) 30 年代日本先后發(fā)動制造的一系列
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1