人口和人種教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 界地形圖、世界氣候分布圖。 二、能力目標(biāo) (1)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、資料，說(shuō)出世界人口增長(zhǎng)和分布狀況，以及世界人種的分布。 (2)通過(guò)地圖，能分析影響各地區(qū)人口密度的自然原因。 ●教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) （一）引入新課 隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，許多國(guó)家和地區(qū)面臨著競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈、就業(yè)困難。 (指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) )看書中圖 “人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率示意圖”，從圖中了解出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率的含義。 [板書 ] 二、世界人口的分布 講述：明確人口密度的概念“人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)”。 (1)從自然條件看，這四個(gè)地區(qū)都分布在中低緯度地區(qū)，氣候較為適宜；同時(shí)地勢(shì)平坦，大都在平原地區(qū) (亞洲東部是中國(guó)的華北平原的長(zhǎng)江中下游平原，亞洲南部是印度的恒河平原，歐洲主要分布在中歐和西歐平原，北美洲東部主要是五大湖地區(qū) )，所 以，自然條件比較優(yōu)越。但世界上也有一些國(guó)家，特別是歐洲的一些國(guó)家 (如德國(guó) )人口不僅不增長(zhǎng)，還出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)，是不是就不存在人口問(wèn)題呢 ? （六）師生小結(jié) 人口既不是越多越好，也不是越少越好，但現(xiàn)在世界主要人口問(wèn)題是人口過(guò)多，人口增 長(zhǎng)過(guò)快。邀請(qǐng)三個(gè)同學(xué)上來(lái)分別代表一個(gè)人種玩游戲。 非洲北部、亞洲西部和印度北部主要分布著白色人種。 人種主要分布地區(qū) 白種人：歐洲、亞洲西部和南部、非洲北部、北美中部、南美洲東部沿海及大洋洲 黃種人：亞洲東部和東南部、北美洲北部、南美洲北部和西部 黑種人：非洲南部和中部 （十四）提出問(wèn)題 “有人說(shuō)：非洲是黑人的故鄉(xiāng)，但是黑種人不僅僅分布在非洲 (看圖 )大家思考一下為什么 ?” （十五）師生小結(jié) 非洲是黑人的故鄉(xiāng)，那些分布于非洲之外的黑人，主要是在 16 世紀(jì)中期開(kāi)始，歐洲殖民者把他們從自己的土地?fù)锫拥矫乐?、大洋洲上去，并淪為奴隸，經(jīng)過(guò)黑人幾十代人的努力，現(xiàn)在奴役制度已被廢除，他們?yōu)槊乐?、大洋洲的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。 黑種人：膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少。 （七）講述 從人口發(fā)展的歷史來(lái)看，早期，人們多居住
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