【正文】 ? ◎絢麗多姿的民族風(fēng)情。 ? ●我國民族分布特點(diǎn)。 ? 【 鏈接 】 ? 為解決“車窗拋物”， 秦皇島市 海港區(qū)城管局在 2020年啟動了“文明港城拍拍拍”大型公益活動，市民用相機(jī)、手機(jī)、攝像機(jī)、行車記錄儀等捕捉到的車窗拋物等不文明行為，可作為相關(guān)處罰的證據(jù)。如果行為人辱罵、威脅、推搡、公然侮辱勸阻人，尚未構(gòu)成違反治安管理行為的，責(zé)令改正，處警告或者 200元以下的罰款。 ? 【 鏈接 】 ? 網(wǎng)友小王跟小姐妹在地鐵 2號線上遇到了一位身著紅色外套的奇葩女。此舉有助于 （ D ） ? ①保護(hù)生命的多樣性②人與自然和諧共處③保護(hù)珍稀野生動物④增強(qiáng)人們的環(huán)保意識 ? A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 變化三：新增部分 ? 每個人在人格上都是平等的，做到平等待人。對于他們，我們似乎不能做得更多，但至少應(yīng)該為他們獻(xiàn)上一份最美、最真、最深的感激與祝福，發(fā)自內(nèi)心地給堅(jiān)守崗位的人們點(diǎn)一個 “ 贊 ” ！這啟示我們 （ A） ? ①當(dāng)國家利益與個人利益沖突時(shí)，應(yīng)以國家利益為先 ? ②只有維護(hù)集體利益，個人利益才有保障 ? ③當(dāng)國家利益與個人利益沖突時(shí)，應(yīng)以自身利益為重 ? ④只有維護(hù)個人利益，集體利益才有保障 ? A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 變化三：新增部分 ? 認(rèn)識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。 ? “全面二孩”的實(shí)施使之不合時(shí)宜。對能力的考查要以學(xué)生所學(xué)知識內(nèi)容為背景，以社會生活現(xiàn)象或事實(shí)為載體，注重考查學(xué)生對學(xué)科知識的整體把握程度以及多角度綜合分析、解決問題的能力，并適當(dāng)設(shè)置具有探究性的開放題，以考查學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。轉(zhuǎn)換是用不同的詞匯表達(dá)已知知識，或?qū)⒁阎R轉(zhuǎn)化成另一種表述形式；解釋是識別有關(guān)知識的各個方面，并識別它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ? 控制人口過快增長、計(jì)劃生育的國策。 ? 【 解讀 】 ? 集體利益與個人利益相互依存，保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。 ? 20202020年，青藏高原野生動物救護(hù)中心累計(jì)救護(hù)國家級和省級保護(hù)野生動物 20多種 200多只（頭）。當(dāng)有人質(zhì)疑圖書館向乞討者開放有礙觀瞻時(shí)，館長回答： “ 我無權(quán)拒絕他們來讀書，但您有權(quán)選擇離開?！睕]想到，她直接把聲音提高了說，“我就是沒有道德，我要是給這里的人造成了傷害我可以負(fù)責(zé)。 ? 探究 三 ：綜合上述及問題，你能獲得哪些行為上的啟示。全面建成小康社會 （ D） ? ①是現(xiàn)階段各族人民的共同理想②是建黨 100年實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)③將把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家④離不開中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) ? A. ①② B.③④ C.①③ D.②④ 變化三：新增部分 ? ? ◎偉大的中華民族 ? ●中國自古以來是統(tǒng)一的多民族國家。 ? ◎多種多樣的語言文字 ? ●我國各民族語言的使用狀況。 ? ◎團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族的光榮傳統(tǒng) ? ●維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，是中華民族的光榮傳統(tǒng)；民族團(tuán)結(jié)是中國各民族的共同愿望 ? ●漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。 ? 【 示例 】 ? 在紀(jì)念西藏自治區(qū)成立 50年之際，劉明國同學(xué)搜集了以下圖片以加強(qiáng)對西藏文化的了解，你認(rèn)為合適的是 （ A） ? A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 三、 2 0１６命題熱點(diǎn) （一）政史綜合熱點(diǎn) ? 70周年、長征勝利 80周年 ? （ 1） 思想品德 ? ① 當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一；中國的國際影響力日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方；樹立了和平、合作、負(fù)責(zé)任的國際形象。 ? ? （ 1）思想品德 ? ① 實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。 ? ⑥ 港澳回歸后的繁榮和穩(wěn)定證明，“一國兩制”方針是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力。中國的國際影響力日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個面現(xiàn)現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。 ? ② 結(jié)合史實(shí)和現(xiàn)狀分析和平與發(fā)展為我們提供的發(fā)展機(jī)遇。 ? ② 通過民族發(fā)展現(xiàn)狀認(rèn)識新型民族關(guān)系的特點(diǎn)和 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的 重要性。 ? ⑧ 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國應(yīng)長期堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。 ? ⑦ 社會公平表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，并使每個人都能按照自己的勞動和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。 ? ⑦ 黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，執(zhí)政理念是立黨為公執(zhí)政為民。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，發(fā)展依然是當(dāng)代中國第一要務(wù)?！澳闫必溩?，哪怕說你站在這掙本事錢，站著受冷也行。 。 ? 提出問題 ? 緊密聯(lián)系材料 ? 多角度提問，但要由淺入深 ? 貼近學(xué)生認(rèn)知實(shí)際 ? 符合中考命題趨勢 ? 靜思碰撞 ? 堅(jiān)持學(xué)生獨(dú)立思考獨(dú)立作答 ? 堅(jiān)持二人互助小組交流 ? 堅(jiān)持雙色筆 ? 堅(jiān)持學(xué)生自主展示 ? 觀點(diǎn)整理 ? 一個熱點(diǎn)專題形成一個觀點(diǎn)集合 ? 在學(xué)生展示的基礎(chǔ)上由教師統(tǒng)一整理 ? 專題專練 ? 多角度原創(chuàng)命題 ? 題目貴精不貴多 ? 緊扣考試說明，不練偏難怪題目 試題講解復(fù)習(xí)課模式探究 ? 自查 ——互評 ——展示 ——小結(jié) ——變式 ? 自查： 學(xué)生三色筆，一色答題，一色圈劃，一色校對 ? 互評： 二人互助點(diǎn)評優(yōu)缺點(diǎn) ? 展示： 小組代表講解試題解答 ? 小結(jié)： 教師對解題規(guī)律、核心觀點(diǎn)作總結(jié) ? 變式： 針對學(xué)生中存在的突出問題，精心編排相近試題進(jìn)行變式訓(xùn)練，考查學(xué)生當(dāng)堂鞏固成果 ? 【 適用 】 適用初三模擬考試 題型專練復(fù)習(xí)課模式探究 真題再現(xiàn) ——方法感悟 ——現(xiàn)場嘗試 ——學(xué)以致用 真題再現(xiàn)： 調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生在解題