【正文】 ，但我們可以改變的是看待這些事情的心情和態(tài)度 ” 、 “ 既然生死、富貴這些事情都是天命所歸，個人無法決定也無法左右，那就要學(xué)會承認并且順應(yīng) ” 。從本周開始，我們結(jié)束了高中語文必修課程的學(xué)習(xí)，開始了選修課程的學(xué)習(xí)。孔子的思想是人類的共同財富，今天 “ 孔子 學(xué)院 ” 已開辦到了很多國家。為達此目的，他主張 “ 仁 ” ，要求人們 “ 克己復(fù)禮 ” ，即克制自己，使自己的視、聽、言、 行都符合禮的規(guī)定。 )(桀溺 )說： “ 滔滔者天下皆是也，而 誰以易之 ?”( 天下到處都是像洪水一樣混亂的情形，你與誰改變它。但孔子不為所動，堅定地走自己的路。高爾基說過： “ 時間是最公平合理的，他從不多給誰一分。因為他們知道時間是寶貴的。 ” 愛因斯坦卻興奮地說： “ 我非常有意義地度過了這段時間，因為在這些時候我又想起了一個出色的想法。 讀《論語》，本只是為了完成老師看好書，寫讀后感的任務(wù)，可看著看著竟在書中發(fā)現(xiàn)了一個個靈魂，一個個穿梭于 “ 仁 ” 、 “ 學(xué) ” 、 “ 君子 ” 與 “ 小人 ” 之間的靈魂。有的人學(xué)習(xí)不好，可是籃球卻是動若脫兔；有的人體育不好，可是書法卻是龍飛鳳舞；有的人書法不好，可是繪畫卻是栩栩如生；有的人繪畫不好，可是唱歌卻是娓娓動聽；有的人唱歌是五音不全，卻是滿腦子的數(shù)學(xué)；還有的人對數(shù)字一點兒也不感興趣，倒是寫起作文來便妙筆生花了 ?? 都說三百六十行，行行出 狀元，這話不假啊。 在此摘取先生對 “ 學(xué)而 ” 的解釋，并把以前我所理解它的意思列出，以作比較，從中可窺見先生對《論語》的精辟獨到的見解，也算作讀此書的一個筆記吧。 “ 學(xué)問 ” 從哪里來 ?學(xué)問不是文字，不是知識，學(xué)問是從人生經(jīng)驗上來，做人做事上去體會的。 后一句，講的是，做學(xué)問的人，即使一輩子沒有人了解，也不 “ 慍 ” ，即不怨天尤人，如果能做到這樣，那么就是所謂的 “ 真人 ”“ 真君子 ” 了。子貢曰： “ 貧而無諂，富而無驕，何如？ ”子曰： “ 可也。正像陶知行先生所說： “ 要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。 教育是一項直面生命和提高生命價值的事業(yè)，最需要優(yōu)秀和出色的教師。不要讓知識去支配你 !不要做一個被動者，同時也要學(xué)會權(quán)變，讓學(xué)習(xí)的知識，智慧，品德融為一體 ! 還要善于反省自己 ，該說的話該做的事，說了沒有做了沒有 。我覺得這點對我影響很大 ! 孔子還有最重要的思想，那就是分享。每一個人不論他是職位高低貴賤，只要他有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他就可以做我們的老師。在從事這項極富有創(chuàng)造性的工作的同時，認識到生命的每一時刻都是教育的起點，教育藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 ” 子貢曰： “ 《詩》云， ‘ 如切如磋，如琢如磨 ’ ，其斯之謂與？ ” 子曰： “ 賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者?？刹皇菃??我以前拿起《論語》就會覺得不知所云，確如霧里看花。所以隨時隨地要有思想，隨時隨地要見習(xí)，隨時隨地要有體驗，隨時隨地要有反省，就是學(xué)問。 有朋友從遠方來看我，也是一件值得高興的事情 。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學(xué)習(xí)他們好的一面，就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗，在旁邊許多的植物滋養(yǎng)下茁壯成長，并且長成一棵堅韌不拔的大樹。 “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ” 告訴我們 “ 學(xué) ”與 “ 思 ” 之間的相輔相成： “ 知之為知之，不知為不知，是知也 ” 告訴我們知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度才會進步； “ 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ” 告訴我們其實學(xué)習(xí)也是一件十分快樂的事，重要的是把握好自己的心態(tài)； “ 敏而好學(xué)，不恥下問 ” 告訴我們要謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍地治學(xué)： “ 溫故而知新 ” 告訴我們學(xué)了就要重新再復(fù)習(xí)一遍才能學(xué)到更多的東西 ?? 同樣的，孔子也是個孝子，大愛存在他的心中，不只是對人民的博愛，還有對長輩們的孝愛。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕下去，到最后只留下一個生銹的日歷夾嗎 ?因此我堅信珍惜時間的人才會擁有美好的明天。這時，有的人懊惱，有的人想禰彌補，但這是無濟于事的。 ” 我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有益義的事。孔子的思想與實踐應(yīng)當(dāng)會給社會和諧帶來積極的影響。已而已而 !今之從政者殆而 !”( 楚國的狂人接輿唱著歌從孔子的車旁走過，他唱道： “ 鳳凰啊，鳳凰啊，你的德運怎么這么衰弱呢 ?過去的已經(jīng)無可挽回，未來的還來得及改正?？鬃用髦约旱闹鲝垷o法實現(xiàn)，但還是執(zhí)著地去追求。 春秋時期是社會大變革的時期。不過說是選修課，但選什么卻是上面早就定下來了的，并無選擇的自由。沒完沒了地糾